第2章 羞辱与复仇,关爱与帮助

>>> 戳我直接看全本<<<<
连过,班级里能并好,于谩骂与嘲笑,就件让,今蒙蒙也只些摆设,等到就像样而分布,就像子与另子分,好投放班里委跟应该能课儿,点零也消失无踪便只能向着操沉默寡言,无论旁边都默,首到个平太好冲到面吗?

完还推爆,反推竟然语言羞辱个怂B敢敢打

怂B抖,却没正面刚只节课过就好沉默,却以为,冲子愈

巴掌并打就打,谁怕谁?

班里闹哄哄打架玩笑吧,就个起哄也打局面但慌因为今背着老师偷偷带把管制刀具只们今,而且只打么今除,也们逐个干掉候,系统突然提示打倒面两个对奖励豪球以及次注个概率问题。

任务求赤空拳,用武器。

个好以领取系统奖励,也以帮用最提取查克拉施展次性放个分,与共同作战然勾玉吧?

准备拳,所防备似,往挡,于便用空闲攻击防御之处另个分两个围攻,另协助们两个围攻个嚣张之,很便拿遵守规则,解除分候,突然将摁倒,随即对疯狂殴打得己,施展术将个由制造里,将受到钻噬骨之痛。

问题到里便己经结束便认真对待育课次老师让千米蚂蚁爬似难受啊,但也,就只能将为数查克拉附着脚底对速度加持(注私设查克拉附着脚底加速)当,还剩最候,表还分钟就达标线赶紧迅速秒将完好玩候累转,但终于还到叶皓所未育课到样,分布密集点,就像颗颗便用为数***节课实战理论课于便度过

终于放个冲当然老师之,第个冲候,便再次惊讶:“打架

?”

连忙回姐,候却拿自己准备医药箱从几瓶药,对消毒

突然就,还柔,就像对待样,帮助,却也匆匆别便候,种充满病态神仿佛个玩物但个玩物对珍贵,所以神。

回到张充满如此如此馨,却两个由得伤突然起还系统奖励便领取奖励,,却只获得勾玉但系统又勾玉以随着变化而也就再需至亲样对种好处吧勾玉又球,掌握基本结印方法便暂搁置又结束