曾几何，以为留许刻印记，但现实却告诉，些所谓纽带，冲刷竟如此堪击。
个充满青活力班级里，真正能让付寥寥无几。
而些曾经以为以肝胆相照朋友，随着推移，也渐渐失联系。
章勤禁慨万分，与之系竟然如此脆。
然而，让对班级同彻底失希望，却件令痛事。
也就因为今事，章勤被冤枉成名偷，让班级里誉落千丈。
原本与系错同也始疏，甚至些选择落井，对肆嘲笑欺负。
其，同更过分。
经历次事件，变得更加肆无忌惮，经常戳章勤，甚至次课偷偷拿，用很段都没被现。
首到，位同因为漏嘴章勤才自己没掉因为被同偷。
件事让章勤对班级里同彻底失信任希望。
个候，章勤唯能依靠就球队里位同。
们仅球默契配，而且育训练也互相支持。
此，期，章勤还与另位同保持联系，们共同度过许难忘。
章勤对育着浓兴趣独到见解，也很将些识传授两位同。
相比之，班级里其同却让到无比失望。
们之系仅仅单纯同系，甚至自习放拿着瓶子向扔。
还，偷偷把章勤垫扎扎很个孔，所受到委屈太太。
班级里面很课候偷玩，所以每个面都摆很叠。
因为每:起晨练，到:候才结束，然再餐，餐基本县，里面拌面之类，或特或者豆汤包子馒之类。
之到教，今教里面或者完饭，都始班级教里面趴着。
到第节课课，课操结束之，个班级才苏起。
之就始玩，边刷，偷偷玩游戏。
个就个育班级，但因为现考，老师们也都睁只闭只，因为现根本无于习。
现还以育训练为核，所以相对于文化相对比较。
章勤教里面，目穿过熟悉廊，落充满青回忆教。
涌起股莫名，怀，也期待。
教见证拼搏与奋斗，记录为考所付每滴汗。
教里面，环顾周，切都仿佛回到原点。
教面板，班主任老陈之贴宣传布依清晰见。
些标语仅对育们鼓励，更对们真实活照。
“钉落，顺顺利利。”
章勤，仿佛能受到当初自己训练奋力冲刺景。
每步都踏实力，每次落都充满希望。
“铅球，久久。”
回起自己曾经铅球比赛全力以赴子，每次投掷都凝聚着努力与坚持。
“级腾，鲤跃龙。”
句标语让起比赛自己，每次跃起都像挑战极限，渴望跃成龙。
“冲刺，芒万丈。”
章勤闪烁着芒，仿佛又回到个充满***，每次冲刺都让受到自己无限能。
“考成功，芒万丈。”
仅仅句号，更对未期许信。
最，目留句“乾坤未定，皆马”。
句话，让，无论过如何，只，脚力量，每个都成为匹料马。
章勤吸，充满始勇决。
，次，仅为弥补过遗憾，更为让自己更度。
很，章勤还沉浸对往事怀之，第节课***己经响起，课。
同，迅速从抽屉里拿本作文。
平，本作文们子战，两面交织子，展智力与较量。
们维敏捷，每步都充满算计，仿佛个，每次对弈都势均力敌较量。
每当课休息或空闲，们总迫及待拿，继续们局。
然而，现章勤己经再对子兴趣。
己转向文化考，渴望考试取得优异成绩。
，未还很，而考将个转折点。
与此同，班里其同己经纷纷拿，打班班通，始刷起抖音。
抖音频丰富彩，吸引们注力，让们暂忘却习压力。
章勤课表，现最节课语课。
们班级里部分同选择语作为语科目，而剩则选择英语。
章勤选择语，得语言充满魅力，而且对，习语也定基础。
背包，里拿着语，向语教。
，节课将今最节课。
课，就以首接，用再回到教拿包。
样着，步伐也变得起。
很，章勤到语教。
们语老师位蔼亲男子，与们系融洽。
章勤还记得，老师结婚候，还曾作为伴郎席婚礼，为老师送祝福。
现回起，段经历仿佛就昨。
章勤对自己语习充满信。
记得世考语题目选择题答案，让对即将到考试充满期待。
相信，只努力复习，挥自己平，就定能够考取得好成绩。