第2章 解剖台上的笔记本
摸摸袋里莓绳，属扣还带着昨夜余，昨宿舍见妹妹站钟顶端，往扔毕业，而节节脊椎骨。
“沈巍同，课认真。”
陈老师突然搭肩，指尖马赛克斑蹭过，布料表面刻浮现淡淡代码纹。
沈巍僵翻数，第页几何图形何变成睛形状，条边组成角里，瞳孔正随着呼吸收缩。
“把。”
同吴突然，个戴镜男从起就格沉默，“周数过，本每页插，两条公式。”
沈巍注到腕侧编号，比自己位，“别盯着插超过秒，们记样子。”
课操铃响，沈巍故落队伍最，趁没注溜物教。
解剖台模型换位置，胸腔里见，取而代之卷成圆柱课表，边缘还滴着福尔马林溶液。
起妹妹记本里血点标，目落角标本柜第层——里摆着个玻璃罐，泡着颗脏，表面纹着细密数字。
“同，里禁止入。”
老周扫帚突然扫过脚踝，沈巍惊老何站。
但次老周没哼调，而用只两能见音：“钟响，课表谎。
记，点钟钥匙。”
扫帚柄，原本懂倒计数字，此刻竟拼成“物教:”。
当沈巍再次翻妹妹记本，现页何现：“老周扫帚用失踪脊椎，扫过方留规则漏洞。”
字迹妹妹，但张边缘被浸泡过褶皱，像从某段记忆里撕。
午堂比昨更，打菜只剩豆腐咸菜。
沈巍见打菜阿姨指甲缝里卡着碎屑，突然起妹妹失踪语音：“堂豆腐问题，尝起像回忆——”假装摔倒，餐盘扣，汤汁里竟浮现零碎面：穿女钟里奔，规逐条消失，最只剩“忘记自己”。
“赔！”
阿姨尖叫着，沈巍趁捡起块碎瓷片，现底面刻着极编号：。
串数字昨夜里现过，集失踪案里某个号。
当把瓷片放袋，第颗纽扣突然烫，，纽扣孔里竟细代码纹，像某种物悄悄侵蚀布料。
回到座位，吴正用尺子测量课表，见沈巍，突然：“注到没？
当们讨论规则，课表变。”
用铅课表条斜线，原本张边缘泛起淡，“昨林羽消失，第规字变粗，就像……吸收么。”
午第节课，收音杂音准响起。
沈巍着课表现“第节训练”，现字迹比昨个缀：（迟到者成为教具）。
摸摸袋里莓绳，属扣莓图案何转向边——妹妹候约定“危险信号”。
教第节课变样，课被摆成圆形，解剖台起具属框架，框架挂着件破破烂烂，领处别着枚编号牌。
陈老师站里，青指节敲打着框架：“今课程，习如何修补违规者。”
指向昨数据化男位置，规文字正缓移，“当们皮肤现马赛克，记得把对应规贴，就像样——”突然扯自己袖，沈巍见老师臂布满马赛克裂痕，而正把“禁止奔”撕，按裂痕处。
规文字滋滋流，裂痕竟真愈，只愈皮肤表面，缝线。
“现，轮到们。”
陈老师微笑着拿叠规贴，沈巍注到瞳孔处数据流闪烁，“如果消失，就主修补自己。”
周记（字迹歪斜，墨滴落）物教脏标本！
老周点钟钥匙，钟点为么敲？
午摔餐盘，见豆腐里姐姐面，钟，字都没。
陈老师今胳膊，面马赛克，撕规贴自己，好怕……（个歪扭钟，钟摆处标着“”）吴课表讨论规则，敢太。
沈姐姐，到底？