屿站，单插袋里，另只拎着个简单李包。
抬“”牌，嘴角勾起抹淡淡笑。
“又始。”
喃喃句，却闪过丝复杂绪。
全最好点，严谨，成绩优异，汇集无数之骄子。
然而，对于屿，并没太吸引力。
转原因，谁也，或许连自己都清楚。
屿现并未引起太注。
穿着简单衬衫牛仔裤，材修挺拔，微微凌，官邃而俊朗，浑散着种与周围截然同质。
“个转。”
教里，女们窃窃私语。
“对啊，好像从，名字叫屿。”
“屿？
名字起就很特别啊！”
“们，！”
当屿踏教，瞬吸引无数目。
淡然扫圈，对些投烈注毫无反应。
径首向（）班教，抬敲敲。
语文老师正讲台理教案，到敲抬起。
到屿，微微愣，但很善笑容。
“就屿吧？
请。”
屿微微点，推而入。
现让教瞬，所都打量着个突然现“同”。
“。
位屿，们班同，迎。”
语文老师拍拍。
稀稀拉拉掌响起，更窃窃私语。
“屿，起好帅啊！”
“颜值，妥妥级别。”
“转，成绩么样。”
屿似乎对些议论毫，淡然站讲台旁，目平扫过个教，仿佛记每张面孔。
首到目定格靠最排。
以正翻着语文课本，似乎对同到毫无兴趣。
穿着干净，乌随垂肩，侧线条柔又清。
尽管没刻打扮，但质依格引注目。
“屿，就到……”语文老师目教里扫圈，最终以旁边空座位，“到以旁边吧。”
句话让教里氛瞬变得微妙起。
“居然以同？”
“以们班霸啊！”
“希望被压得喘过。”
屿依淡然。
拖着李到以旁，拉子：“好，屿。”
以抬，点点：“以。”
语平而疏，仿佛只为完成个必社交任务。
屿微微笑，没再么。
将李放旁，从包里拿课本记本。
期课程从晨到傍几乎排满，屿现，自己旁以并像传闻么漠。
只且专注，每节课都认真讲，课还拿随带记复习，仿佛世界没任何事能够打扰到。
“真趣。”
屿靠背，着以奋疾模样，嘴角扬起丝易察笑。
然而，种平很被打破。
午数课，老师布置复杂几何题，并让全班独完成。
屿随翻翻课本，懒趴子，似乎对题完全没兴趣。
而以则己始稿演算，神专注而。
分钟，老师始抽查答案。
“以，题解法。”
以站起，将答案条理清晰讲解遍，音平稳而自信。
老师完点点：“很好，向以习。”
全班响起零掌。
“屿，呢？”
老师突然将目投向屿，“刚转，应该展示自己。”
教里瞬，所都向。
屿缓缓抬起，目落板复杂几何图形。
眯眯睛，站起，到板，拿起。
以微微皱眉，认为个连课本都懒得转能够解么难题。
然而，屿指板着，解题过程简洁又清晰，甚至比以解法更加效。
讲台同们瞪睛，连老师都些许惊讶神。
“很好，屿。”
老师满点点，“仅篮球，习也自己套。”
屿微微笑，转回座位。
过以旁，句：“别用种神，霸也错。”
以愣，转向，却现屿己经趴子，仿佛么都没过。
，屿个园。
洒俊朗，抬，：“屿，到底逃避么？”
处，以站另端，着。
并没过，而转，仿佛从未见过个孤独。
青故事，从正式始。