园里，建筑岁侵蚀略显陈，教面斑驳陆，似诉往昔；旁参差，枝叶勉摇曳。
喷泉常常干涸，池底青苔落叶堆积，周边破摇晃，操亦坑洼平，杂丛。
于平凡庭，父母皆为朴实劳者，每为活劳碌奔波，然此般境却铸就坚韧拔、屈挠之性，更底种渴望改变命运、胸怀壮志炽种子。
里，着装朴素，背着洗得泛包，于教、图馆与实验坚定穿梭。
课堂之，专注聆农业识讲解，如饥似渴；图馆，沉浸于专业籍浩瀚，无旁骛，仿若个世界唯余与识度交融。
其神透射执着与专注，恰似亮辰，划破平凡夜空。
所班级，同性格迥异、追求同。
或醉社团活，于台绽放彩；或陷网络游戏，虚拟世界虚度。
而专注业与未规划，自起点平凡，唯凭借懈努力，方能职踏坚实之。
农业实践课程，当众尚抱怨起之苦，己默默置田。
晨曦洒落，映照着沾满却毫庞，躬弯腰，悉观察农作物，丝苟记录数据，双因劳作渐趋粗糙，然其无悔，因些实践经验乃通往未职业巅峰键基。
组织农业科技创赛，涌起烈斗志，毅然参赛。
筹备期，困难。
资匮乏，课余奔波***，省俭用积攒每分购置实验材料；实验设备简陋，凭借智慧与巧，自改装制作简易仪器。
夜鏖战实验，反复实验调试，断优化方案。
友李性随性，对拼搏颇解，劝：“咱过普通农毕业，稳作矣，何必如此折腾？”
目坚定，决然回应：“甘平庸，定为农业展铸就辉煌。”
其言语，满对执着与对。
同兼好友张峰，虽未如般痴迷农业科研，却精于际交往与组织活。
见为实验材料采购渠愁眉展，张峰主运用脉，联系靠谱供应商，以优惠价格助力获取所需。
当于实验方案某环节陷困境，张峰拉参与农业术交流活，从觅得灵，成功突围。
班级霸王悦，成绩斐然，对参赛计划颇兴趣。
图馆相遇，王悦真诚建言：“，观初步方案，数据对比环节尚完善。
相研究资料，供参考。”
满怀激接过：“太谢，王悦，此资料如送炭。”
王悦笑回应：“如此努力，愿助臂之力，望皆能于农业领域所建。”
性格活泼朗赵晓，为文艺委员，为比赛焦烂额之际，组织同携点往实验探望。
便呼喊：“，莫累垮自己，们带啥，凑买点，补充能量。”
略带羞涩：“劳烦们，无妨。”
赵晓笑语连珠：“为班级荣誉拼搏，们理应支持。
对，们讲讲实验展。”
遂耐讲解，其神态沉稳，条理清晰，尽显专业素养与耐。
调皮捣蛋刘阳，平嘻嘻哈哈。
见田忙碌，打趣：“，与巴为伴，莫非化？”
瞥，严肃回应：“休捣，为正经事努力。”
刘阳以为：“苦，何必较真。”
目如炬，郑而言：“懂，农业乃国根基，志为其贡献力量。”
其言掷，彰显对农业敬与使命。
细腻陈瑶，察因实验压力绪落，抚慰：“，辛苦，然需坚信自能力。
己成果斐然，坚持必能成功。”
叹息：“亦担忧失败，毕竟投入甚。”
陈瑶鼓励加：“失败亦无妨，努力过便收获，且每次失败皆为成契。”
育委员孙，虽对农业识之甚，却钦佩毅力。
诚挚相邀：“，终忙碌，恐消。
与操两圈，锻炼番。”
略犹豫：“尚诸事务未竟。”
孙执相劝：“片刻即，劳逸结方能持久奋斗。”
自农周虎，悉农农业现状，对理表认同。
与畅聊：“，若能研优良农业技术，福。
几亩田产量欠佳，盼技术改善。”
拍其肩，满怀信：“放，周虎，定让农丰饶，农民活富。”
比赛筹备程，与张峰再谈。
张峰忧忡忡：“，闻此次比赛竞争激烈，组方案颇具创，需加把劲。”
神笃定：“晓，法，正欲调方案。”
张峰好奇探问：“何种法？
与讲。”
兴奋阐述：“欲于种植技术融传统与现代之，引入型灌溉施肥理，既提产量又护环境。”
张峰点称赞：“此法甚佳，然实施难度几何？”
沉片刻，沉稳应答：“挑战定然之，然无畏，实验，广请教专，必能攻克难。”
王悦亦加入讨论，提议：“，数据收集需更严谨，助理分析，提方案信度。”
激尽：“如此甚好，王悦，相助，信倍增。”
刘阳旁闻，亦表态：“们如此厉害，欲加入。”
欣然应允：“迎之至，只用，定能所作为。”
组作业讨论，几位农业识稍欠同再提疑问。
同质疑：“，此灌溉系统虽优，然成本恐，预算限。”
耐释疑：“己核算，若采用本材料与简易艺，成本控于预算。
且观之，此系统增农作物产量，收益超初期投入。”
又同问：“农作物品种为何选众者？”
从容应答：“众品种虽种植难，然环境适应力，营养价值，潜力巨。
掌握种植技术，即拓，助农民增收。”
经番详尽讲解，同们疑虑尽消，积极投方案完善，领导才能与专业智慧展无遗。