把林黎当朋友，林黎把当傻子。

刚，同个班级林黎到最，好宿舍已被选，俩便被排到教较同宿舍。

宿舍，除俩，还着其院两个姐。

虽然宿舍教，但宿舍环境并差。宿舍铺，铺则设计成柜。宿舍虽简约但也敞亮。

由于教，林黎经常起课，，俩便成好朋友，至认为。

所以当林黎偷偷告诉个底办派对，请认识朋友班同饭，但算还差，问能能借，欣然应允。

林黎向表示激，还委婉让。并再向保证个肯定还。

林黎个好面子，所以从自己每活费里挤借，为此半个泡面。

每次泡面，寝里另两个姐总：“么又泡面啊！对好。”

每当林黎总言，并用睛向示。

林黎，别问借事。

所以总笑笑：“哦，最比较。”

友见，也就再么。

林黎为此总寝只们两候，向表示谢。

总：“点儿事，跟客啥啊！”

林黎告诉个号。细向描述，请同朋友饭每个细节。每当，总——性格像林黎样好，以交好好朋友。

奈何性使然，从始，就只交么个朋友。

得林黎过买礼物适，于特从剩活费里为网购只最熊玩偶。