“姐姐，别闹，若真拿顾伯伯演讲稿，就赶紧拿吧，相信顾伯伯肯定怪，将演讲稿……”

等倩倩穿针引线将众怀疑径铺通，向先步打断。

“拿。”

向，目扫过众，最落倩倩。

神依平，却带着种无形压迫。

：“但既然稿件见，以帮顾起份。"

“？”顾难以置信着，随即连连摇：“于教育改革言，个……”

顾估计认为个初都没毕业，敢般狮子吧。

“半。”向依急徐：“如果能让您满，以承担次事所果。”

顾还么，但到向坚定神，竟鬼使神差点点。

“罢，还剩两个，与其浪费，如搜刮记忆，回起些容，怕尽如，但也以勉应付……”

顾母却些担，疼骂：“抖起样，还么啊！”

顾指着向，音沉，却透着股让琢磨透：“代。”

“么？”倩倩错愕已：“顾伯伯，咱们再准就到，让姐姐代，连篇文章都……”

“以。”向果断接受。

顾微微眯起双，神如鹰隼般锐利：“方才话记，但果恐怕承担起，若次术搞砸，直接顾吧。”

——

，顾为向讲述演讲稿需刻点跟容主题。

“……教育像腊梅，经得起……”

，倩倩跟顾母都缄默语，个指尖掐着嫩肉，满慌愤。

倩倩么都通，都设计好切，为何向按套牌，事拐拐竟演变成状况！

回问题所，然震惊现，如今个向好似跟以向样。

由于，些记清楚许细节，只记得以向自卑又胆，话唯唯诺诺，像只撑硕鼠，见僧，恶评堆。

由于过于自卑敏，丢作，又被李严厉拒绝之，才选择。

辈子向并没被救活，而就。

现向背脊永都挺直，话，睛也从都直对方，以股子怯懦卑微从何见。

反而遇事宛如泓邃潭，镇定自若。

难过次，就种翻覆变化，还……以都装，儿嫁，才揭真性？

也或许，也？！

、能，世么幸运者，也就倩倩能份福而已。

倩倩绪纷，双腿微微颤抖，勉为自己打剂。

就算跟以太样又么样，识跟文化程度总改变吧，根本能叫顾伯伯满演讲稿。

届再揭穿对方撕毁顾伯伯原本演讲稿，就信向还能再“里逃”。

而顾母也恶劣，神焦灼盯着。

——

突然得能见徽墨化音。

向神专注，随着锋游规律呼吸。

阳透过冰裂纹棂侧投斑，竟让圆润面庞显几分宝相庄严。

“……教育流线零件。”当最落，滴汗珠正巧坠“教无类”“类”字，墨氤氲如。

“好。”

半个也就……概半个吧。

向呼，将起演讲稿递顾。

顾也稍微平，只眉仍紧紧拧起，形成个“川”字，显然沉仍无法纾解。

“拿吧。”

语平淡，并对此报期待。

只因，烦述些容只最显、最易记些片段，所总结巨核，岂能言两语能阐述得清？

以，接过演讲稿，起初也只随扫几，但很，神却变得专注起。

“等等……”

赶忙从抽屉里掏放镜，柄掌压印痕，镜片演讲稿犹如苍松横卧钢字，正字句冲击着球。

刚柔并济楷——正苦半教育改革策纲！

“……”抬起，震惊着向：“些论述观点，些证据、理由、闻事……么到？"

向从案抽份报：“只根据您之沪教育报推测，正批判顾教育理报，必顾伯伯直以都准备着教育改革吧。”

当然止些，还现代所累积量识跟论文基础，世向部为促落区教育展，组织起支教联盟，为此付血刻入记忆。

顾杖“当啷”落。

颤抖指尖抚过“职业教育与教育并”字。

顾吸，紧闭双，试图让自己，仍微微抖：“些观点，比原还刻……”

到传，顾母已按耐，推而入。

“么样，还能应付吗？实，也就借病推脱次交流，顺势退吧。”

到顾母番话，跟面倩倩以为事被向搞砸，惊又得理所当然，努力压抑着扬嘴角，试图让表恢复平。

“顾，就过，姐姐直以成绩就好，初辍就直里待着，从未解过面事，能，根本就瞎胡闹。”

着，又装副清、帮理帮态度，义凛然：“既然闯么祸，向事理，当然也替，若怪罪，便任由如何处置吧。”