孩子成过程面临着自业、庭、社交等方面压力，而培养抗压能力对孩子成具至义。

首先，抗压能力助于孩子业方面健康成。如今孩子，从始就面临着语数英等功课压力。作业已经，还能加辅导班、提班课作业。随着级，科还断增加。每完成些作业需耗费量，并且还接受父母老师监督与批改。对于孩子，功课压力确实。但如果孩子具备较抗压能力，就能够更好应对些业压力，理排，提习效率，避免因压力过而产厌绪。

其次，庭方面，孩子也能承受定压力。些望子成龙、望女成凤，为孩子报很兴趣班，让孩子假期都各种辅导班度过。就像琳儿子，所假期都被各种兴趣班填满，虽然为没反抗，但孩子却处于随“崩溃”危险边缘。种自父母期望压力，能让孩子到疲惫堪。如果孩子良好抗压能力，就能理解父母良苦用，同也能到适自己方式平衡业与兴趣好，避免因压力过而与父母产矛盾。

社交方面，孩子同样面临着压力。朋友社系虽然比较简单，但里同之、社区里伙伴之都着复杂系。今个好朋友，又另个好朋友，或好朋友闹矛盾，互相搭理。际交往压力对于孩子也容觑。具备抗压能力孩子，能够更加从容处理些际系问题，理解、尊，避免因社交问题而响自己绪理健康。

培养抗压能力还能避免孩子现理问题。孩子理承受能力相对较，如果抗压能力差，就容易对界敏，被界***放。当们受到伤害，能封闭自己，对周围持警惕戒备。同，抗压能力差孩子也容易失自信，相信自己能成功，害怕尝试失败，从而敢尝试