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习就好,从幼儿园始,每次考试总能拿到名次,当捧着奖状回,总能得到爸爸妈妈表扬与奖励“真棒!”

奖状也被父母贴,奖状张挨着张,都铺满

幼儿园自己,好像只,当代,幼儿园当还叫“班”,班里都些孩子,令记忆些孩子都孬,着课经常打断老师讲课,课更,教里能吵翻候男孩子经常种游戏,叫“得拐”,两个块玩,就只用只脚,两个块碰,谁只腿掉谁就输

种游戏般都男孩子玩。

,另老师也从何始,位老师就里教,教位女老师,岁,儿子比点儿,位老师讲课很趣,,所以经常得到老师表扬,老师提问问题候,谁回答对谁奖励个棒棒糖,并“棒棒棒,真棒,奖励个棒棒糖。”

样极积极性,对于个很好方法。

由于位老师把很好,帮很好习基础,以至于,所以非常敬位老师,也启蒙老师。

位老师仅讲课诙谐趣,还教孩子们很游戏。

每次课休息老师都带着孩子们游戏,其便“丢绢”

朋友围起组成个闭环圆圈,块唱“丢绢”“丢,丢,丢绢,丢,丢,丢绢”然朋友拿着面转圈着,然瞅准绢随丢到朋友面,然归位,当位被丢朋友始追丢朋友,如果追到就挨着丢,如果追到就还朋友丢,如此反复。

“老鹰抓鸡”等游戏也很好玩。

朋友扮演老鹰,再朋友扮演鸡妈妈