第1章 怪小孩
个孤儿院，从院到师，从老师到孩子们，甚至献志愿者们共同法。
都样个孩子并太礼貌，但事实如此。
虽然孤儿院里孩子们或或都能些需调理理问题，但……太样。
“种，呃，就很特别种。”
管理孩子们餐掌勺师傅如此：“也熟，就……也，但就很特别，很……怪。”
“孩子啊，经常课堂，或者集活候，喊些懂话。
种精神错胡喊，而似乎某种……语？”
院回忆。
“……比较孤僻，太群。”
位志愿者老师样评价。
“确从缺席任何集活。
么，抑郁症？
，绝对抑郁症，也任何沟通障碍之类。
只性格如此而己。”
“神总种，嗯，么呢，遗世独？
或者游个世界之。
嗨，就随便而己。”
而孩子们受则更首观些：个奇怪伙。
对于个孩子，唯独件事，都没放。
“！
！
！”
清扫阿姨咆哮如往常响起：“别再继续摩擦实验！”
“好容易理好毛巾架，又被搞！”
随着咆哮，个孩子从庭过，两条腿虽然还，但交替频率却极，也就导致得奇。
而面，拿着扫把阿姨正紧追舍。
阿姨毕竟龄些，只几步就些喘，孩子见状脚步，掉个鬼，然得继续向。
俗语言：极。
男孩得，却防方就通往园台阶。
只“哎呦”惊呼，男孩就让净个亲密接。
处阿姨惊，正扶，奈何鞭莫及，尽焦急之。
过男孩没点惊慌，迅速向伸掌，部贴胸，子蜷缩，个完美滚翻之起，双臂举仿佛位正谢幕操运员。
套作之漂亮能连省队操教练都叫好，并赞美将位世界冠军。
然位世界冠军就被惊魂未定阿姨抓胳膊，用扫把柄当戒尺吊起打。
痛嚎之响彻庭院，让其里孩子们如同往样聚过。
“又挨揍喽！”
孩子们呼着，算得枯燥课之常娱项目。
见其孩子围过，清扫阿姨也就再继续。
原本也只为惩戒个子，让错改正，如果当继续打话，定还成孩子留么理，就得偿失。
到阿姨松，扭子就从魔爪脱，龇咧嘴阿姨对峙。
两只睛骨碌碌转，寻着逃径。
“，又研究流磁？”
柔音从孩子们围成圈面传。
“院好。”
孩子们到，问好，们己经刻入习惯礼貌。
“院好。”
问好，院，就乖许：“只试试摩擦。”
“实验好事。”
女子蹲，抚摸着：“但教过，别添麻烦之么呢？”
“歉弥补。”
“么现该么？”
沉默片刻，男孩转向清扫阿姨，鞠个躬：“对起，王阿姨。
错，打毛巾架收拾好。”
虽然着很愤，但王阿姨又么个孩子呢，放扫把，抱抱：“乖孩子，阿姨揍阿姨对，阿姨也歉。”
孩子们回到课堂，们回到岗位，则独自理毛巾架。
需课。
孤儿院里能教授，其实只程度课程，还得益于院女士原本从事幼师业教师。
只因为些缘故才到座孤儿院任职。
而对于孩子们，课程也够。
因为很孩子都里完课程之被领养，往庭、活。
而，岁就己经完课程，而且成绩算得优异，如果首接参加考恐怕也能往所仪，因此根本需课。
所科之，最为偏好物理。
而物理，最兴趣科目，孤儿院经常能到实验，虽然些实验——摸、挖缆、造个避针站底——着极危险性。
站毛巾架，转圈。
确定没，双平举，掌朝向挂着毛巾属架子。
没任何作，但毛巾却自己起。
们缓移着，逐渐架子排成队列，而额也始渗汗珠。
双始颤抖，毛巾们终于变得。
，到底些。
如果自己再几岁，应该就能操控更流吧。
，份特殊能力就钟原因。
而份特殊能力，个响当当名字：磁力量传闻，某个世界球，名为武。
此赋异禀，于战厮杀之，忽然悟并激种力量。
靠着种力量以血肉之躯横扫战，怕子弹炮，枪林弹都能伤分毫。
，就磁力量或者基础，同也如今掌握着力量——流推。