凌晨:。
青保密研究所里仍然灯辉煌。
科专徐成功着，叹：
“千，第轮就得个才刚搞完……”
“作量也太……”
基因专王志则边点边着些总结数据，嘴里啧啧称奇。
“世境从个世纪到万，分布还挺平均……”
王志边翻阅着文件，突然“咦”：
“接千个着没……”
“些没么办？”
徐成功：“打话确认。”
“从各组抽调几个，保证最能同步完成就好。”
然又皱皱眉：
“才两千个没吗？”
“么？”
王志嗯：
“按照千万基数讲确实点。”
“万个里才个没。”
“过文件没没该么处理……就暂先放普通档？”
徐成功点点，然两就没再。
着实累够呛，除必沟通之，根本再个字。
但着些文件，徐成功里仍然莫名其妙。
次紧急征调，毫无预兆。
世境事件虽然已经个，虽然民闹沸沸扬扬，但面也始终没个法。
偏偏就昨凌晨，从燕京紧急命令往全国各。
“到底么？”
“境问卷……又到底干嘛用？”
个问题，即便保密研究所们也具原因。
归，作该还。
将线从文件挪，向议。
此偌议里已经满，各个组负责都已经就位。
们每个都满疲倦。
着实累得。
，研究所千，还临征调，麻烦就，更何况还没磨。各种各样问题层穷，些负责们也忙脚打勺，根本没得休息。
此些组负责们姿势都差，么靠背闭目养神，么趴。
徐成功清清嗓子，吸引众注力，到都睁睛向自己，徐成功也单刀直入：
“为节约，就废话。”
“次议主目两件事。”
“第，总结归纳今作。”
“第，传达今面达命令。”
“把各组作况作里遇到问题讲讲。”
“么难处，尽解决，集广益，效率也些。”
“第组先吧，勤勤组也依次。”
话毕，第组负责就已经站起始言。
语速很，调理也很清晰，而且单单提问题，甚至自己提解决方案。
徐成功欣慰点点。
而当接组负责个又个言，欣慰则变成震撼。
每个都第组负责样，理智、干练，虽然性格各同，但却个共同点……
效率奇！
议第个环节，结束之超徐成功象。
就精英们没些繁文缛节爆最效率！
才识到，个保密研究所与自己此经验完全同……
没扯皮，都专致志事！
根本需浪费舌，因为里着们都很清楚流程，都各个岗位真正事精英！
徐成功虽然慨颇，却效率性，只略顿，就继续议：
“么接就第个环节。”
徐成功扭向站着秘：
“吴，午份文件，。”
吴秘点点，踏步，音清亮：
“午文件，评级分类。”
“需各研究所从精神、、以及特殊技能方面归纳总结。”
“根据能力D到S级分类。”
“种分类比较主观，所以目只致区分，面标注分类过，由燕京特殊构总类别判定。”
“总难度，就麻烦些。”
边众闻言都点点。
徐成功则补充：“除此之，们还需把具反社倾向者标注。”
“把个事传达各组。”
“辛苦，各位。”
“些休息，们还忙……”
议结束，众散。
徐成功着放亮，被芒***眯眯睛。
“汇聚么能悍将……”
“面真很。”
“但么，么办？”
“原解散？”
皱起眉，“原解散”种事能。
次突然征调，绝对所设计！
种非同寻常充斥之：
“么阵仗，而且以追求效率为第位……”
“到底么能促使样构诞？”
“个研究所，到底为么而？”
……
……
与此同。
川，抻个懒腰。
刚刚结束把排位赛，屏幕通着“失败”字。
沈靖音从里传：“川哥，。”
棍承认错误之，随即就愤始甩锅：
“个***射太菜！”
“帮挡技能，万次!”
“还喷？？”
川习惯，甚至没反驳，只：“困。”
沈靖也借坡驴嗯：“困，先川哥。”
“谢川哥今照顾，川哥真牛逼，么度C。”
“种刁钻角度技能都能躲，过操作，肯定以为……”
“女，今夜就以相许……”
川打断：“丑拒。”
“赶紧滚蛋，单子还没打完。”
沈靖川还打：“没吗？”
“然再……”
沈靖话戛然而止。
因为川把沈靖从里踢。
沈靖撤之，川接几把都很顺利拿，今单子总算没炸。
而此面已经亮，川准备个餐再，肚子饿。
等着结账候才现，么也。
马就回起自己昨午抖音着之，就么直放着到没……
自己打游戏也用到，没注也直没充。
好老板都很熟，就破荒赊次账，然又到刚刚业超佘点泡面肠。
“几放假，把单子度打完……”
“等完事再点好。”
……
……
两匆匆而过。
号，还。
自习，川如既往趴补。
班级嘈杂无比，却丝毫没响眠。
而嘈杂原因也很简单，所都交流着放假里事。
全国范围调查，件事当然够震撼，规模比记忆之普查候还。
“爹治署吗？昨晨从屯子里回。饭候，旁边县里个子自己辈子僵尸……点血栓，好像利索，蹦蹦，老爹确么点僵尸……对，话别往传啊，都密！”
“***，僵尸都？对吧？僵尸状态，到底还活着？”
“连僵尸都？事儿还回……”
“到僵尸，其实直，如果世话，些么曹府啊、忘川啊、孟婆啊……都真？”
“好，好。”
沈靖其实也川聊聊，奈何川直趴，，也好打扰。
但沈靖很加入到其话题之：
“既然僵尸，肯定士啊，们没士相？”
随即，话锋转：
“里还到两招呢，能算命，卦？”
就都得鲜求签候，班主任刘玉玉教：
“肃！”
“好好自习闲聊么？”
“能考加分吗！？”
“马期末考试，期末考试结束们就，即将面临考，还么吊儿郎当！”
“待儿旗仪式，讲话，们别交接！”
刘老师儿到个臭子还趴，也点：
“川！”
“川！！！”
“起！”
沈靖推推川肩膀。
川也迷迷糊糊抬起，晃晃袋清，随即：
“好，好老师。”
“操。”
“放，肯定到位。”
般参加么操、课，就算把叫起，也拐等老师再返回原位。
刘老师到川席，愣愣，批评，但又得成绩错，没么好批评。
再加川份特殊，毕竟还需“打”，也随即再，而将话题转移回期性。
川拄着袋，迷迷糊糊，却到沈靖问：
“川哥，刚才没着啊？”
川拄着袋摇：“挺。”
沈靖：“旗仪式？”
川愣，然回应：
“还到点。”