第2章 校园丑女大翻身2
但因为胖成球型，份定神闲放起作些好笑。
让以为装腔作势。
“答案。”
板，悠悠就个条件堆，着就费劲题答案。
“告诉过！
！
！
通！
过！
！
！
！
答！
案吗！”
数老师到悠悠张嘴吐正确答案，第反应通过搜题到。
让很！
“没用啊。”
悠悠些肯定相信题。
也懒得解释类题当炮过遍。
“还嘴犟！
把拿！”
数老师把教案扔到子，带着，冲冲。
个举让教里如鸡，唯恐点，惹个点就爆男。
数老师带着极压迫步到悠悠子，使劲拍着子。
砰砰作响，也嫌疼。
“现仅习，努力，还偷奸耍滑！”
“现副样子，像么话？”
着悠悠痛痒，还往躲避嫌弃模样。
数老师更恼羞成。
以悠悠敢顶嘴，么就么。
让以为个特别好拿捏。
但今始挑衅，谁勇？
！
必须让认识到自己错误。
数老师空尽喷洒。
“以为靠着作弊蒙混过就能息吗？”
“简首痴！”
“样自欺欺，将能么途？”
“能考好吗？
能到好作吗？”
“里公司，用作就作啊。”
悠悠悠悠反击。
本得数老师理，愣，悠悠好像还真么回事。
们样庭，根本需作呀。
句话把数老师得佛，得掐自己穴，自己抢救。
拿起悠悠数课本，使劲摔课，增势。
但悠悠里，就无能狂。
就吧，容易命。
“冥顽灵，就冥顽灵。”
“能指望父母辈子？”
“最笑，认为公司用习就能管理。”
“类法，简首就井底之蛙！
亏里还公司，父母就样教育？”
悠悠举着袖子，遮着数老师。
都敢反驳，就怕对方喷到嘴里。
好恶！
“还，个班里，仅自己好，还响其同！”
“为恶劣？”
“再样，就别里浪费资源，趁滚回！”
数老师越越激，额青筋都暴起，音也愈亢。
悠悠里打。
爆吧，爆吧，最好爆个梗。
以经验，位数老师活。
“教么，就没见过像么好歹！”
“今件事，定告诉，让们好好管教管教！”
等数老师吼累，，悠悠才。
“，首接让板题就？
至于么激吗？”
数老师见自己阵力输，仅点儿作用起，还被悠悠讽刺，肉见！
憋，指着板。
“，解题步骤，就把题抄百遍！”
“如果呢？”
“如果，以课堂干嘛干嘛，绝对管！”
数老师认为以悠悠记忆力，能够瞬记么解题步骤，所以才么笃定。
就让悠悠讲台个更丑。
悠悠同们笑话目，紧向讲台。
“喂，癞蛤蟆，别丢现，赶紧回吧。”
过名男，怀好对悠悠嘲笑。
悠悠。
让名男噤若寒蝉。
没到班里恐龙级癞蛤蟆，竟然还么瘆目。
目极度冰寒，让都拍。
好怕！
像被杀掉样！
“嘴巴脏，就回洗洗。”
悠悠甩句话，就着。
些以对原主样，能忍。
但现，对也样，忍点儿，特别对言语侮辱。
以胖，以丑，以满疙瘩，但绝允许别。
悠悠讲台，拿起，板刷刷起。
速度极，字优雅，让赏悦目。
马就把旁边数老师板反衬得像狗啃屎。
数老师站面，着悠悠么丑。
但让其没到，悠悠仅，还板继续方法。
“！
能！”
数老师惊嘴巴张。
，悠悠第种方法属于容，将题用几何方式解，解题更方便。
“悠悠数，么突然么厉害？”
林喃喃，成绩好，对数解比部分同入些，悠悠解题自里。
自从悠悠之闹得愉。
悠悠每次见都子子，。
让弥补歇，用蛋贴别***。
“哇，，悠悠提背过答案？”
林同兼好友杨怡萱，。
止们个法，部分都。
们致认为悠悠提背答案。
所以特挑衅数老师，特板展示自己。
“么用？
考试还原形毕。”
“！
还第种解题方式，哇！
癞蛤蟆题功夫？”
“过板真好，么都还么，像印。”
“癞蛤蟆字么好吗？
谁记得？”
问。
周围同都摇表示。
对于个又胖又丑女同，除拿当业压力调剂品，谁真正注到呢？
疙瘩，就饭。
都避着，怕闻到。
过个连丑鸭都比过癞蛤蟆。
无。