站报刊架，指微微抖翻到登载插图页。
季拟化角被印刷得清晰鲜艳，方还特别标注"插图：鹿栀"个字。
"，就个！
"传个陌女音，"超特点对吧？
""比以插图趣，"另个音回应，"谁？
"鹿栀脏砰砰首，颊烫。
着步，却拐角处撞个坚实胸膛。
"——"熟悉音顶响起。
鹿栀抬，正对周予带着笑睛。
"反响错。
"周予指指攥紧刊，"到好几个议论。
"鹿栀朵尖都："谢、谢谢个...""自己才华赢得认。
"周予调肩包，"对，于园艺术节，张老师见见。
现吗？
""艺术节？
"鹿栀愣，"...能么？
""就。
"周予嘴角微微扬，个"请"势。
艺术组办公位于实验顶层，敞亮。
挂满作品，空弥漫着颜料松节油。
张美玲老师个质女性，留着利落，到们，刻放。
"？
"笑着招呼，"就提到鹿栀同？
"周予点点："张老师，就季插图作者。
"张美玲从拿起本刊翻到鹿栀作品："格独特，表现力。
周予提议让参与艺术节设计，得个好主。
"鹿栀惊讶向周予，者表平，仿佛只件微事。
"艺术节主题跨界与融，"张老师继续，"们需系列主设计，包括报、节目单台背景。
兴趣尝试吗？
"鹿栀嘴巴干。
超为刊插图预期。
"...确定能能好...""相信以。
"周予突然，"就像季插图样，用方式诠释主题。
"音沉稳力，鹿栀莫名到股力量从底涌起。
"好...试试。
"答应。
"太棒！
"张老师拍拍，"周予负责艺术节协调，们沟通。
周几个图？
"办公，鹿栀还处恍惚状态。
周予边，保持着恰到好处距。
"为么推荐？
"鹿栀终于忍问。
周予脚步，考片刻："因为角与众同。
数到事物表面，而..."指指自己睛，"能到本质，然用独特方式表达。
"鹿栀呆。
从没样评价过。
父母总"孩子涂鸦"，同也只称赞"得真像"。
而周予，个似理性主席，却语破试图通过绘表达。
"谢...谢谢。
"音微颤。
"客。
"周予表，"得课。
放图馆见？
们以讨论艺术节事。
"鹿栀点点，着挺拔背消失廊拐角。
摸摸自己烫颊，得正常。
接几，鹿栀全投入到艺术节设计。
构个"本械鸟"主，象征着艺术与科技融。
周刊例，周予留讨论展；放，们常常起图馆查资料。
周午，鹿栀抱着摞参考到图馆角落座位，周予己经里等候。
阳透过落洒，轮廓分侧投斑驳。
专注阅样子让鹿栀起自己素描本里些未完成。
"到些能对用资料。
"周予推过几本于械设计现代艺术，"特别本《科技与艺术相遇》，里面些案例很启。
"鹿栀翻，惊讶现里面夹满彩便签条，标注能相章节。
"都过？
""粗略浏览。
"周予描淡，但鹿栀注到淡淡青。
正些么，目却被周予边本吸引——《漫游指》，封面熟悉与笑标志让脱而："也本？
"周予显愣："过？
""何止过！
"鹿栀突然激起，音自提几分，引附几个侧目。
刻缩缩脖子，压音："...收集格拉斯·亚当斯所作品...""真？
"周予闪过丝惊，"最《系漫游指》里于命、宇宙与切答案段。
""！
"鹿栀几乎脱而，随即好笑，"个答案太经典。
""相信宇宙样个终极答案吗？
"周予突然问，音里带着见。
鹿栀考片刻："得...答案本，寻答案过程。
就像..."指指自己素描本，"为最幅成品，而享受创作。
"周予着，神邃得让鹿栀加速。
良久，才："第次到样理解。
"们聊很久，从科到哲考，再到各自音。
鹿栀惊讶现，个众严肃理性主席，竟藏着如此丰富世界。
而更让惊讶，面，竟然能够流畅表达自己法，再结结巴巴。
"吗，"周予，"刚才话样子平很样。
"鹿栀怔："里样？
""更...自。
"周予斟酌着用，"就像样，充满命力。
"鹿栀该如何回应样首赞美，只好假装理稿。
阵从户缝隙吹，将几张图吹散。
两同弯腰捡，指空经相。
瞬，鹿栀到股微流从接点蔓延。
像般缩回，稿再次飘落。
周予似乎也愣，但很镇定捡起所，放回。
"...突然起还事！
"鹿栀猛站起，忙脚收拾包，"设计图周交张老师！
再见！
"没等周予回应，己经逃也似冲图馆。
奔园，鹿栀得几乎蹦胸膛。
自己为么样剧烈反应，只当周予指碰到刻，个世界仿佛突然止。
回到，鹿栀把自己锁里，翻素描本却。
拿起，打"鹿撞"账号，丝数又涨。
最条漫，评论都询问么候更。
犹豫，建个稿文件，标题《图馆里系》。
指悬屏幕方，却迟迟无法落。
最终，掉app，转而打艺术节设计文件。
作到夜，完成套同格方案，其套特加入科元素——为周予准备惊。
周晨，鹿栀顶着圈到，首接把设计方案交张老师。
"很创！
"张老师翻着图，睛亮，"特别套科技与艺术融，很切主题。
周予讨论过？
""点点..."鹿栀含糊回答，自从图馆，就无躲着周予。
"正好，。
"张老师朝招。
周予办公，穿着洁衬衫，领微微敞。
到鹿栀，点致，表平如常，仿佛尴尬从未。
"鹿栀设计很棒，"张老师兴奋，"决定采用套械鸟方案。
艺术节筹备从今正式始，们俩配。
""好。
"周予接过设计图，认真审向鹿栀，"个创很，特别齿轮与羽毛结方式。
"专业态度让鹿栀稍稍放松："谢谢...参考些推荐资料。
""既然决定，们就分。
"张老师拍拍，"周予负责协调各班级节目，鹿栀负责设计具落实，两周到初步成果。
"办公，鹿栀正准备借，周予却叫："于艺术节，些细节讨论。
放老方见？
"语如此自然，仿佛只公事公办。
鹿栀点点，自松，却又隐隐些失落。
接两周，园艺术节成为全议话题。
鹿栀设计被制作成巨幅报张贴，名字第次被么熟。
园里，陌同向打招呼，对曾经"透"鹿栀，全验。
而更让惊，张老师次筹备议单独留："鹿栀，赋应该局限。
个个全国青艺术赛，推荐参加。
""全国比赛？
"鹿栀瞪睛，"......""为么？
"张老师反问，"作品独特个格，正评委。
""父母...们希望专注习..."鹿栀，指无识绞起。
张老师："自己，鹿栀。
候，们需勇争取真正。
"递过份报名表，"考虑？
截止期还周。
"鹿栀接过表格，加速。
从未过自己能素描本，更别参加全国比赛。
但处，个音问：为么试试？
放，带着报名表到图馆，周予己经老位置等候。
阳透过樱枝叶，面面投摇曳斑。
"张老师建议参加个..."鹿栀把报名表推过，音里带着确定，"得...以吗？
"周予仔细阅比赛细则，抬起，鹿栀从未见过切："当然以。
简首为量定制比赛。
""但从没参加过任何正式比赛...""每个都第次。
"周予音坚定而，"就像第次为刊插图，现得很好吗？
"鹿栀着报名表，参赛作品栏还空着。
突然个胆法："如果...如果决定参加...能当模特吗？
"话，就悔。
个请求太过唐突，周予么忙，么能——"荣幸之至。
"周予回答打断纷绪，"随效劳。
"鹿栀抬起，到嘴角噙着真诚微笑，神柔得让尖颤。
，阵吹过，樱瓣如般飘落，几片穿过敞户，落们之面。
刻，鹿栀隐约到，些正悄然改变，就像第缕，无无息却以融化个寒。