“李，如果对术研究浓兴趣，并且够毅力决，建议考研。但如果点入社，积累作经验，就业也个错选择。键根据自己目标决定。”赵老师。

经过熟虑，李决定考研。条充满艰辛，但信勇面对。备考子里，李每都泡图馆里，从到，刻也敢松懈。赵老师也常复习度，提供些复习资料建议。

终于，经过几个努力，李研究考试取得优异成绩，被所名录取。当收到录取通刻，第到赵老师办公，与分享份悦。

“赵老师，考！”李激。

赵老师欣慰笑，拍拍李肩膀：“就定。未还很，继续努力啊！”

李点点，，自己所取得切成绩，都赵老师指导。份师，将永铭记。

最，李完成毕业设计同，也始为研究活准备。利用课余习些专业识技能，还参加些术交流活，拓自己野。

毕业典礼，李作为优秀毕业代表台言。回顾自己点点滴滴，谢培养，谢老师同们帮助。当目扫过台赵老师，充满激舍。

结束，但李之才刚刚始。带着里所到识技能，带着赵老师期望祝福，勇敢迈向征程。

毕业，李凭借着成绩期优秀表现，留任职成为名数助教。份作之易，也倍加珍惜个能够继续术领域耕。

，李接到赵老师邀请，往老师客。当怀着激与尊敬按响铃，，映入帘除熟悉赵老师笑，还个陌而美丽面孔。

“李，！”赵老师招呼着。

李，赵老师忙介绍：“女儿赵娜。”

李礼貌微笑着，：“好，赵娜。”

赵娜也回以微笑，神透着丝好奇友善：“好，李。经常爸提起。”

李第次见到赵娜，着柔顺，亮睛像般闪烁，笑容甜美而。刻，李微微，但很就收敛神，专注于赵老师交流。

客里，聊。赵老师询问着李作况，李认真汇报着自己教展遇到些问题。赵娜旁着，偶尔插几句，表自己法。

李现赵娜仅表美丽，而且维敏捷，对教育术也着独特见解。赵娜也对李作充满兴趣，断提问题，李都耐解答。