脚滩，抚依留余，每步落，细腻粒便乖巧从脚趾溜过，好似诉着柔。
浪带着特韵律，疲倦吻着们脚背，丝丝凉，驱散些许暑，也失撩着们丝角，宛如派使者，们亲昵互。
们边漫步，边畅谈起活里琐碎点滴。
苏然绪被拉扯，飘回到遥童，自浮现抹柔笑，打话匣子，讲起自己边度过无忧无虑暑假。
“候，最跟着爷爷捕鱼。”
苏然音里满怀，“每次，爷爷总把叫起，带着准备好各种具。
，耐教么判断好坏，还教依据颜流状态辨别鱼群位置。
当满满网活蹦鱼被拉，种收获悦成就，至今都让难以忘怀。”
苏然微微顿，神闪过丝黯淡，“回，掉里，瞬没过顶，拼命挣扎，吓得哇哇哭。
爷爷却镇定自若，迅速里把捞起。
紧紧抱着，笑着们朋友，只尊，就伤害们。
从以，对除，更份敬畏。”
林宇得入神，勾勒苏然儿面，对位朋友又几分解。
也打记忆闸，分享起自己旅见闻。
“为寻独特绘素材，过好边镇。”
林宇闪烁着芒，“个处偏角落镇，里滩布满彩贝壳，还形态各异蚀洞。
儿待个，每都沉浸创作里。
清晨，守边等，着从平面缓缓起，把个空染成，壮丽景象让沉醉。
傍，就滩，夕阳余晖洒面，波粼粼，像无数钻闪耀。
用记录每个瞬，些作都宝。
而且，儿们淳朴善良，常邀里客，讲们与故事，让受到般。”
正着，们到片礁滩。
礁密密麻麻附着着各种贝类葵，浪冲刷，们隐现，仿佛演绎神秘而美妙底。
苏然蹲子，伸，碰只葵。
葵像受到惊吓，迅速收缩，把柔藏坚壳。
苏然笑着对林宇：“些物，们对周围环境变化极为敏，态环境指示物种。
通过观察们状况，能解态系统健康程度。
葵量减或者现异常，能就着片域质或其环境因素问题。”
林宇饶兴致蹲，仔细观察些神奇物，对物奇妙世界愈好奇。
尝试从自己艺术角，解些物与微妙联系，还向苏然询问同贝类习性，以及葵物链具***置等问题。
苏然耐解答，两交流愈入，对彼此领域解也断加。
随着流逝，渐渐，处平面与空仿佛交融起，难以分辨与界限。
然而，林宇苏然交谈依烈，话题从物拓展到对未规划。
苏然谈到自己希望能入研究态系统，到更效保护方法；林宇则表示举办巡回展，让更领略魅力，增们保护识。
们还分享各自追求过程遇到困难挫折，互相鼓励、谋划策。
夜幕像块巨绸缎，柔覆盖片滩，唯浪闪烁着粼粼波。
林宇苏然脚步，相而笑，们，今相遇并非偶然，而命运排奇妙缘分。
滨漫谈，们篇，也未携起点。
吹过，带着们对与，飘向方，仿佛诉着，属于们故事，才刚刚始。