变得孤僻，没么朋友，过着独独往活。
爸爸妈妈忙于作，，们就像客，今借宿，。
李妈阿姨，从记事起，就首照顾活起居。
岁，考文院闻系，习闻与传播专业。
，爸爸送到，吩咐李妈陪同报到，就扬而。
“笙笙，们吧”，李妈扯袖，喊失神。
“嗯，吧”，愰过神，应。
“笙笙，也别怪老爷夫，们作都挺忙。
但放，李妈首陪着。”
“好，谢谢李妈，们吧”，颜笑。
其实，们根本忙，们就婚。
为所谓孩子完，营造作忙假象。
起当拿着录取通，准备与爸妈分享悦，传“啪”打碎玻璃。
“们己经婚，么事用向汇报吧？
当们好，等笙笙考完就搬”，从缝里见妈妈双交叉胸，对爸爸。
“笙笙现还，难忍让没妈妈吗？”
“又，平还以经常回”“完庭，能对孩子造成严理响，亏还理辅导老师，定候闹吗？”
着爸爸妈妈争吵，由自主愰，双臂垂，茫然往相反方向。
绪拉回，角抹湿润。
么，们么面扮演恩夫妻，么以作忙为借，回。
此，性格变得孤僻，没朋友……顺利办理入续，李妈帮铺好铺，并买些活用品，叮嘱些与舍友友好相处之类就回。
宿舍，铺，友们都很友好。
根据们聊，欣霞婷自同所同，都。
忆本，从活，对甚熟悉。
忆个活泼朗、豪爽女，表示自己遍美，第就由带当名。
欣霞婷刚，们跟着忆辣，还能熟悉。
“就，闹方，们好好玩”，话无疑泼。
“好吧，笙笙如果需么跟，们回带哈”，忆略失失望。
活就此启，忆也成此朋友。
由于性格孤僻，寝班级里并群。
寝，自顾自自己事，从参与们卦讨论，归，回拉帘就躲自己世界里。
教，永最排角落，课，记，偶尔回答问题，参加竞赛，竞选班干，个透隐形。
总之，活己经始段，每点线，问世事，参加社团活，社交，活得很平淡。
，从儿传，教里到同窃窃私语，笙性格怪异，好相处，寝都素，顾其受，半夜习响到休息。
对于种，向理。
尽管如何，好自己即，些言语并能伤分毫。
还角落位置，戴，预习今习容“们么呢！
事就们得样。
笙笙般都点习，们敢点？
再寝熄灯点半”。
惊讶抬，见忆到正些同位子，替辩护。
“又们，们寝都样还假吗？”
，几位同还辩解。
“们寝？
欣霞，还婷？
好啊们俩，别寝都致对，们倒好，尽造友谣”。
“们俩，为么造谣笙笙？
笙笙又没得罪们”，忆到欣霞婷座位，质问们。
“唉呀，忆忆，也只忍得，摆着个臭，好像谁欠似，平也跟玩吗，么今倒维护起？”
婷拉忆臂摇晃着。
“只每个自己活方式，况且笙笙也没违反寝规，们造谣。
另，性格点就罪？
就应该被们？”
忆扯婷。
“笙笙朋友，以闭们嘴，再让们造谣，好受”。
点，居然么维护。
“笙笙，理们，得挺好，能自己”，忆到旁边。
“谢谢，忆。
没事，谢把当朋友”。
，跟忆成好朋友。
们起课，起图馆，起饭。
虽然话很，但忆话很，滔滔绝。
适个倾者，忆跟分享，用太回应，讲就好。
期，忆让活份彩。