没到自己真能够吸引到苏婉儿注，而且们之相处如此自然愉。
躺，断回放着苏婉儿对话，每个微笑，每个神，都让加速。
“宿主，您表现非常。”
系统音打断绪，“现，让们步计划。”
林起，全神贯注着系统指示。
“步么？”
“您需步提自己形象，将帮助您园建更好际系。”
系统解释，“将为您提供些建议任务。”
林点点，仅仅为吸引异性，更为自己成未。
“准备好，告诉该么。”
系统布任务：“请接周，完成以个任务：.习技能；.参加至两次社交活；.帮助解决个问题。”
林记任务，决定从习技能始。
选择摄，因为得仅能提自己艺术修养，还能社交活派用。
第，林就图馆借几本摄教程，并且网些频教程。
始习摄基础识，从构图到线，从彩到期处理，都认真习。
几，林得自己己经掌握些基本技巧，决定实践。
带着相公园，始尝试拍摄同景物。
现摄真种艺术，每次按，都对美捕捉表达。
公园里，林遇到个女孩哭泣，因为球。
林过，微笑着慰，并用相记录个瞬。
决定用个照片制作个特别相册，送女孩作为纪。
女孩破涕为笑，林也到种所未满。
识到，帮助真能自己带。
接几，林参加两个社交活。
个摄俱部举办户拍摄活，另个组织慈善。
些活，林仅展示自己摄技巧，还积极与交流，建友谊。
慈善，林遇到个需帮助同。
位同正为即将到演讲比赛准备，但非常紧张，如何克。
林起系统任务，决定伸援。
用自己经验识，帮助位同放松，教些演讲技巧。
林帮助，位同演讲比赛取得错成绩，非常激林。
周很就过，林成功完成系统任务。
到自己形象际系都显著提。
再个默默无闻，而变成个受迎，于助园物。
林躺，充满成就。
，切都系统帮助，但也，自己努力选择同样。
“宿主，您己经成功完成本周任务。”
系统音再次响起，“作为奖励，您将获得次社交能力提。”
---林社交能力提，现自己与交流更加得应。
话语总能引起共鸣，笑容总能让到。
朋友圈始迅速扩，名字也始园里传。
，林图馆偶遇苏婉儿。
正边位置，专注阅着本。
阳透过户洒，轮廓镀层晕。
林由自主拿起相，拍个美丽瞬。
苏婉儿注到林，抬起，对着微笑。
“拍么？”
好奇问。
林些尴尬，没到被现。
“哦，只得样子很美，就忍拍张。”
苏婉儿站起，到林边，相屏幕。
“拍得真好，以吗？”
林把相递，苏婉儿认真着照片，满微笑。
“真很赋，张照片很。”
林，没到苏婉儿么。
“...以把洗，送吗？”
苏婉儿点点。
“当然以，把放，作为们友谊见证。”
林到种所未幸福，，苏婉儿之系正悄然变化。
接几，林苏婉儿接越越。
们起讨论术问题，起参加园活，甚至起周末郊游玩。
林现，苏婉儿仅美丽，而且聪、独、自己法。
们系迅速，但林并没忘记系统任务。
继续提自己，习技能，参加社交活，帮助。
活变得越越充实，响力也园断扩。
，林收到苏婉儿信：“林，，邀请参加派对。
愿吗？”
林刻回复：“当然愿，准到达。”
第，林精准备份礼物，苏婉儿摄，所以特挑选个复古格相包，里面还放张亲拍摄并打印照片。
派对，苏婉儿穿着件连裙，美丽。
到林，刻迎。
“，很兴。”
林把礼物递。
“，苏婉儿。
为准备礼物。”
苏婉儿打礼物，到个复古相包照片，睛亮起。
“太美，林，谢谢。”
派对，林苏婉儿起，起笑。
们系刻达到个度。
派对结束，苏婉儿送林到。
“今真很，林。
谢谢能。”
林微笑着。
“也很，苏婉儿。
希望们能更起。”
苏婉儿点点。
“也。”
林回到宿舍，充满甜蜜期待。
，活因为系统而翻覆变化，但也，真正改变自于自己选择努力。
“宿主，您表现非常。”
系统音再次响起，“您己经成功吸引苏婉儿注，并且建友谊。