第1章 青梅竹马的初遇
交织面，像幅拼图。
岁武宁，正全神贯注蹲片之，摆弄着玩具汽。
辆汽，漆着鲜亮，阳映照闪烁着迷泽。
武宁紧紧握着，嘴里还“呜呜”音，仿佛掌控，辆赛驰掣超级。
就，院子被推，“吱呀”响。
个扎着两个俏皮辫子女孩，怯。
便冰，因为父母作调缘故，刚刚搬到个院子隔壁。
睛犹如清澈，透着丝紧张与好奇，巧子微微缩着，仿佛对个陌环境充满。
武宁到响，识抬起，目瞬捕捉到冰。
睛子亮起，如同夜空突然绽放辰。
正摆弄着玩具，被迫及待放，紧接着站起，迈着步伐，向着冰。
“好呀，叫武宁。”
武宁溢着灿烂笑容，笑容如同里盛朵，纯真而又烈。
主打起招呼，音清脆响亮，仿佛驱散冰紧张。
冰些害羞，皙颊微微泛起晕，回应：“……叫冰。”
音如同微摇曳叶，柔而带着丝颤抖。
武宁毫犹豫伸，拉冰，，带着丝微凉。
拉着冰到玩具汽旁，：“，汽，好玩啦，们起玩吧。”
武宁神充满期待，仿佛邀请冰入个充满奇妙世界。
冰着武宁，紧张渐渐放松。
点点，柔顺辫子随之晃。
接着，蹲子，武宁起玩起。
两穿梭，汽们推，院子面驰。
们笑，如同清脆铃，院子里回荡，笑仿佛种神奇魔力，将个院子变成。
而们友谊，也刻，如同里悄然种种子，阳，始根芽。
从以，武宁冰便如同形子。
每放，夕阳余晖洒院子里，们起院子旁作业。
武宁总带着股认真劲儿，耐冰讲解数题。
尽管候，自己对些题目也只半解，但皱着眉，努力考，认真讲解模样，却让冰得无比。
音清脆而坚定，指作业本比划着，仿佛将自己所切识，都毫无保留传授冰。
完作业，便们游戏。
们院子里追逐嬉戏，阳洒们，拉子。
或玩捉迷藏游戏，院子里每个角落，都成为们“秘密基”。
武宁总凭借着敏锐观察力，巧妙到冰藏起方。
每当突然现冰面，冰都先惊，随阵笑，笑如同清泉，流淌院子每个角落。
夜，闷空被院子里过滤，变得格凉爽。
武宁冰起躺院子里凉席，仰望着满繁。
繁闪烁，如同镶嵌幕宝。
们旁，摇着蒲扇，讲述着古老传。
武宁指着，凭借着自己丰富象力，冰讲奇妙故事。
，颗最亮，守护着们精灵，们着候，偷偷洒美好境。
冰则得入迷，闪烁着好奇向往芒，绪，随着武宁讲述，浩瀚空飘荡。
随着悄然流转，武宁冰如同茁壮成苗，入同所初。
园里，熟悉友谊依然紧紧相连。
武宁总默默守护冰边，如同忠诚士。
每当冰需搬物，武宁总第个现，伸力臂，松接过物，带着自信笑容，仿佛告诉冰，，切都用担。
而当冰被同欺负，武宁更毫犹豫挺而。
挡冰，神坚定而愤，质问些欺负冰同，刻，冰无比。
冰也同样着武宁。
每当武宁习遇到困难，对着难题愁眉展，冰都到边，柔鼓励：“武宁，定以，们起办法。”
音如同微，柔拂武宁焦虑。
然，武宁起，本寻答案，两袋凑起，认真讨论着解题。
彼此陪伴与鼓励，们起攻克个又个难题。
们起参加各种活，宛如对默契搭档。
运，武宁赛奋力奔，冰则边呐喊助威。
当武宁冲过终点线，为班级争得荣誉刻，冰满骄傲与悦。
文艺表演，们配默契，武宁弹奏着吉，冰吟唱，美妙旋律园里回荡，仿佛诉着们之谊。
些青涩岁里，武宁冰逐渐微妙变化。
武宁现，自己向冰神，份特别柔。
每当冰现线里，便如同鹿撞。
而冰到武宁，也自。
经，偷偷向武宁，当目交汇瞬，又慌移，颊泛起抹晕。
然而，们都敢易份懵懂。
份，如同含苞待放朵，翼翼隐藏底。
们只默默享受着彼此陪伴，起漫步园径，起分享着活。
些起度过子，如同璀璨珍珠，镶嵌们青岁里，熠熠辉。
无论课堂经对，还课嬉笑打闹，都成为们最珍贵回忆。
个充满阳与笑青台，武宁冰，用们友谊与懵懂，谱着曲章。
随着初活继续，们面临着越越挑战变化。
业压力逐渐增，各种考试竞赛接踵而至。
武宁冰并没因此而疏，反而更加相互鼓励，共同步。
武宁数物理方面展现浓兴趣赋，经常参加各种科竞赛。
为准备竞赛，常常埋于各种难题之，甚至忘记。
冰努力坚持，每当到武宁疲惫样子，都默默为准备杯牛奶，放，然：“别太累啦，休息儿。”
简单话语，却如同里阳，着武宁。
而冰文艺术方面着独特悟。
阅各种籍，沉浸文字世界里，受着同。
还擅绘，用描绘美好。
武宁对冰才华钦佩己，认真欣赏冰每幅作，讲述作背故事。
，冰就像个充满精灵，着无尽魅力。
组织园文化节，各个班级都准备精彩节目。
武宁冰所班级决定排演台剧。
武宁被选为男主角，冰则女主角。
排练过程，们更加入解彼此。
每句台，每个神，都仿佛蕴含着更义。
武宁台，将对冰融入到角，演绎着。
冰也沉浸剧里，与武宁默契配。
们表演赢得台观众阵阵掌，刻，们台闪耀着芒，彼此也贴得更。
然而，活并非总帆顺。
冰父母因为作原因，能再次搬，而且次能搬到很。
个消息如同霹雳，打破武宁冰平活。
得消息刻，武宁充满失落舍，敢象没冰子样。
冰也泪流满面，个熟悉方，更武宁。
冰几，武宁冰依然像往常样起、起回。
们珍惜着每分每秒，仿佛刻变得格珍贵。
武宁带着冰到们曾经起玩耍院子，如今院子里叶依斑驳，阳依洒，但们却无比沉。
“冰，管到里，们友谊都变。”
武宁着冰，闪烁着坚定芒。
冰含着泪点：“嗯，首记得，记得们点点滴滴。”
分别子终于临，武宁默默帮冰搬着李，送到站。
子缓缓启，冰透过，着武宁渐渐，泪再次模糊双。
武宁站原，久久没，望着子消失方向，默默祈祷，希望们友谊能如同穿越叶阳，永而坚定。
冰，武宁活仿佛缺失块拼图。
常起冰起点点滴滴，些美好回忆如同般断放映。
里，到曾经冰起过，起过座位，都陷入之。
但武宁，能首沉浸伤里。
将对冰化作力，更加努力投入到习。
科竞赛取得更加优异成绩，每当站领奖台，都起冰，象着如果冰边，定为到骄傲。
而冰里，也努力适应着活。
同样没忘记武宁，里，依然阅绘，用文字记录着对武宁。
经常武宁信，讲述自己所见所闻，分享自己。
武宁每次收到冰信，都迫及待打，仿佛些文字能跨越千里，将冰带到边。
荏苒，转，武宁冰都迎活。
虽然相隔甚，但们联系从未断。
信成为们维系纽带，字里，们友谊愈，份懵懂也岁沉淀，变得更加纯粹。
习活更加紧张，武宁冰都为自己努力拼搏着。
武宁志考所顶尖理科，将从事科研作。
冰则希望能文艺术领域所建，着能版自己籍，举办自己展。
忙碌习之余，武宁冰依然信互相鼓励。
武宁冰分享自己习遇到难题以及克困难过程，冰则武宁讲述自己阅获得悟，为加油打。
们就像彼此灯塔，照亮着对方方向。
随着互联网展，们始通过频通话交流。
每次频通话，到彼此熟悉面容，都得到丝慰藉。
们分享活趣事，互相调侃，仿佛又回到个起院子里玩耍。
尽管相隔千里，但们却始终紧紧相连。
最，面临着考巨压力，武宁冰都些焦虑。
但们，彼此对方最坚实盾。
武宁备考遇到难题，冰通过频耐帮分析，从同角度为提供解题方法。
冰创作遇到瓶颈，武宁鼓励，受自然美好，寻创作灵。
终于，考子临。
武宁冰都全力以赴，为自己而战。
当考结束刻，们既如释负，又充满对未期待。
成绩公布，武宁冰都取得优异成绩。
武宁被所名理科录取，冰也被所艺术院录取，们都自己更步。
个充满希望，武宁冰决定见面。
们相约曾经起玩耍院子里，再次回到里，院子依，只几分岁痕迹。
当们到彼此刻，都闪烁着激泪。
、成悦，都刻汇聚成无尽。
们院子里，回忆着过点点滴滴，些纯真童，青涩岁，都成为们命最宝贵财富。
如今，们都站起点，带着彼此祝福，即将启旅程。
而们友谊，如同透过斑驳叶阳，历经岁洗礼，愈灿烂而永恒