充满迷茫困惑，完全应该从何处入，也清楚些识点需点复习。
每放回，尚昊总呆，也迟迟无法落。
翻课本，着些密密麻麻文字公式，自己好像置于个迷宫，到。
试图回忆老师课讲过容，但却只些模糊印象，无法形成完识系。
尚昊复习性，但就无法提起精神件事。
担自己错过识点，导致考试成绩理。
同，也害怕努力复习之仍然得到好结果，样让得自己很失败。
种矛盾理让尚昊陷入种恶性循环，越拖延，就越焦虑；而越焦虑，就越无法集精力复习。
着期末考试临，尚昊也越越沉。
对尚昊，没么比完成图话项作业更让到无比痛苦纠结事！
简首该如何，些么容才好，又应该从个方始起呢？
系列问题困扰着，令到分茫然无措。
只见尚昊儿拿起本子，儿又将其放，似乎始终无法到个适切入点展作。
而此此刻，站旁默默观察着儿子妈妈，到孩子如此纠结模样，也禁起丝担忧之。
终于，尚昊忍向妈妈求助：“妈妈，真个作业啊！
到底该么办才好呢？”
妈妈柔摸摸尚昊，并耐告诉：“其实很简单呀，宝贝。
只需仔细图都些么样景物，然尝试用句话把们描述就以啦。”
完妈妈建议，尚昊若所点点，然定决按照方法尝试。
于，吸，再次拿起个本子，将目紧紧锁定图片，全神贯注凝着，仿佛透过张到更层次。
分秒过，尚昊睛始终没过张图片，越越入神，似乎忘记周围切。
突然，神变得亮起，像现么线索。
紧接着，标题现本子，尚昊兴奋自言自语：“哦哦，终于！”
然而，就，尚昊丝倦，由自主用托腮帮子。
难困吗？
，绝对能让自己打瞌！
尚昊里告诫自己。
迅速拿起旁戒尺，毫犹豫拍两，希望通过种方式让自己清过。
果然，两微疼痛起到作用，尚昊精神子振奋起。
握紧铅，始速本子，段话如流般呵成。
完最个字，尚昊满笑笑，：“完美！”