步向，边边喊名字。而回刻，似华仿佛结局，再随波逐流。

谁都逃过作祟，也，也样。

断联系们，只记得当初模样，如今些都已被刻记号。

见到，如同见到个陌般，愣。

孩子紧紧抓着，踱步躲，，好像坏般。

此刻，如击鼓、绪凌，却先么为好。

仿佛窘境，话如绵般问：“么里?”

神透着惊讶，却减当柔，仿佛切都没变。

而也鼓勇回：“都，只过并固定。”

“还么忙?”

“~也闲点。”

“今吗?”

“今挺。”与聊几句，聊聊最，也聊聊过。

“嗯~好吧，文老师吧，就很挂。们就陪同，还。”着，揉揉个孩子。

放过个，但又如何，只好问：“儿子?”

“嗯~”微笑着点点，种骄傲与自豪浮现，必个孩子定很优秀。

试问当目最优秀男子呢?能永没答案。

冲孩子微微笑笑，孩子更加惧怕，个完全躲。

对：“过真，当初们还都刚孩子，现自己孩子也。”望着孩子，现过应该非常好，至比好太。

而却微笑着反问：“孩子也应该吧?”

摇摇，惭愧回：“缘分事，还得再求，等回拜拜佛吧！”