相反，依沉浸实习以所遭遇种种挫折困境之，无法自拔。
科里，李奕状态愈糟糕。
迟到退频率愈，常常踩着点才匆匆忙忙赶到医院，甚至干脆以各种借请假。
而当得班，也无精打采，原本亮双如今布满血丝，神透无尽疲惫与迷茫，仿佛对周围切都失兴趣。
对待作更敷衍到极点，以还认真病历、仔细观察患者病变化，现却只完成些基本医疗操作，病历字迹也变得潦难辨，甚至还现过些级错误。
带教老师张教授次严厉批评，每次谈话，张教授总眉紧皱，语透丝成钢无奈：“李奕，现像么样子！
名医，肩负着患者命健康，么能如此对待作？
如果再样，实习成绩将受到严响，难留所医院吗？”
然而，李奕却只着，默默着，没任何表，仿佛张教授话就像阵，从边吹过，却丝毫没入里。
次，医院组织于血管疾病治疗最展术讲座。
讲座对于医们，无疑次难得习，其实习们都到讲座现，们带着记本，神充满期待渴望，认真聆着专每句话，记本记录着点容。
而李奕却对此毫无兴趣，个借躲宿舍里。
宿舍里弥漫着股沉闷息，李奕躺，双无神望着板，里着：“些讲座么用呢？
再么努力也比些名牌实习，们就比优势，注定被淘汰。”
就样，自否定昏昏沉沉过。
病里，李奕对患者态度也翻覆变化。
以总耐细致，主患者状况理需求，耐解答们每个问题，让患者受到。
但现，变得漠而疏，再愿与患者交流。
每次入病，只例公事般完成些基本检查治疗操作，然便匆匆，甚至连患者目都愿留。
位老患者，病较为严，充满担忧恐惧，常常拉医护员询问自己病。
次，到李奕病，闪过丝希望，便力抬起，拉李奕问个清楚。
李奕却耐烦甩，漠：“问么干嘛，医治疗，只好好配就。”
患者尴尬半空，原本期待瞬化为失望伤，默默放，神透丝绝望。
而李奕却没丝毫愧疚自责，也回病。
种自暴自弃为仅引起同事们满，也让患者们对怨载。
同事们里，急里，们曾经个积极向李奕为何变成如今个样子。
同事私里劝振作起，放弃自己，但李奕却认为们假惺惺同自己，对们劝告霆：“们别儿假惺惺，们根本就理解受。
们都起，得个失败者。”
渐渐，同事们也再愿与交流，原本闹谐科氛围，因为李奕变化而变得异常压抑。
患者们也纷纷向医院投诉李奕务态度差。
医院领导得，严肃谈话。
领导办公里弥漫着股严肃氛，领导办公，表凝：“李奕，们医院首调以患者为，为患者提供优质医疗务。
但最们收到很于投诉，严响医院形象誉。
好好反自己为，端正态度，尽改正错误。”
李奕却以为然撇撇嘴，嘟囔：“反正也没么希望，们么样就么样吧。”
与此同，李奕活也彻底放纵自己。
始沉迷于网络游戏，每班就迫及待回到宿舍，，打游戏，沉浸虚拟世界里。
常常通宵达旦玩游戏，睛紧紧盯着屏幕，指键盘速敲击着，嘴里还些激呼喊。
游戏，以暂忘记现实烦恼压力，获得种虚假成就满。
由于沉迷于游戏，再注自己形象，变得蓬如，胡子也得满都，更穿得脏兮兮，散着股难闻。
活作息也变得混堪，无精打采，却精神抖擞，个起憔悴堪，仿佛失与活力。
宿舍里，与友系也变得剑拔弩张。
以，们还起讨论习、分享活趣事，但现，李奕种种为让友们到分满厌烦。
友们次劝振作起，放弃自己未，但李奕却认为们管闲事，对们劝告恶语相向。
次，友张实，对：“李奕，能再样，父母，们供容易，样对得起们吗？”
李奕却愤吼：“事用管，以为谁啊？
别儿装好。”
从以，友们便再与交流，宿舍里氛变得异常压抑沉闷，仿佛笼罩着层乌。
次医院部考核，李奕成绩谓惨忍睹。
理论识考核，着试卷题目，片空，许识点都似曾相识，却又起具容。
握着颤抖着，额冒豆汗珠，试卷胡些答案，便匆匆交卷。
而临操作考核更漏洞百，操作过程忙脚，忘记许键步骤，甚至还现些严失误。
张教授着成绩单，无奈摇摇，透丝失望惋惜。
把李奕叫到办公，语：“李奕，次考核成绩，简首塌糊涂。
，作为名医，扎实专业识熟练临技能么。
样，仅毁自己途，也对起些信任患者啊。”
李奕却回答：“就样，反正也没希望留院，再么努力也没用。”
然而，处，其实并真放弃。
每当夜，个躺，望着漆夜空，回起自己当初选择医初，还涌起丝悔自责。
起自己曾经，就成为名优秀医，救扶伤，为患者带希望。
也起父母期待神辛勤付，们首希望自己能够所成，。
到些，李奕就像被块压着，喘过。
，李奕医院廊里遇到位曾经被漠对待过老患者。
患者到，刻充满愤失望，颤抖着指着李奕，愤：“伙子，样态度么能当医？
们患者把命交们，希望得到帮助，而漠敷衍。
，点责任都没，简首丢医！”
患者话像记锤，狠狠砸李奕，让受到极震。
，李奕躺，辗转反侧，久久无法入眠。
患者话边断回响，每个字都像把刀，刺痛着。
始反自己段为，识到自己己经迷失方向，忘记作为名医责任使命。
起自己曾经誓言，就尽自己最努力，为患者健康幸福贡献自己力量。
而如今，却违背自己誓言，变成个连自己都讨厌。
第清晨，当第缕阳透过户洒李奕，缓缓睁睛。
神透种所未坚定决，决定振作起，改变自己现状。
到医院，主到张教授同事们，诚恳向们歉：“张教授，各位同事，对起，之为很好，带很麻烦困扰。
错，应该自暴自弃，放弃自己。
从今起，努力改正自己错误，认真对待作习，请们相信。”
张教授着，丝欣慰，微笑着：“李奕，只愿努力，么候都。
相信定以回自己。”
从以，李奕像换个。
每到科，主打扫，理病历资料，为作好准备。
查，认真倾患者诉求，仔细检查患者状况，耐解答患者每个问题，让患者受到。
还主向带教老师请教各种问题，积极参与病例讨论，认真习各种疾病诊断治疗方法，断提自己专业识临技能。
个过程，李奕也逐渐现，其实些名牌实习也并非遥及。
们之所以优秀，仅仅因为好，更因为们付更努力汗。
于，李奕始向们习，借鉴们习方法经验。
每都抽定阅专业籍文献，断拓自己识面。
还积极参加各种术讲座培训课程，与专同们交流习，解最医展研究成果。
虽然李奕己经始努力改变，但仍然充满担忧。
自己否还能得及赶其步伐，自己否还留所医院。
但也，只坚持懈努力，才线希望。
自己定个目标，就实习结束，定让专业识临技能个质跃，争取能够留魔都院，实现自己。
就李奕努力改变自己同，个神秘“最医疗模拟系统”似乎也等待着现，等待着为未启篇章……