第3章 第三封信：暮色里的陪伴与期许
边灯次第苏，霓虹招牌摇晃，些灭灯像撒落辰，柔笼罩着座喧闹。
爸爸拖着疲惫躯，踩着灯柏油拉子，朝方向。
推瞬，灯扑面而。
柔，个沉浸本课世界里，眉而紧锁，而舒展，完全没察到爸爸回。
首到爸爸咳嗽，才如初，眸瞬亮起，像点亮两盏灯。
迅速放，着脚丫“啪嗒啪嗒”过，接过爸爸公文包，又蹲从柜里拿拖，仰着问：“爸爸，今作累累呀？”
刻，爸爸所疲惫仿佛都被切驱散，里满与欣慰。
宝贝，今单位，爸爸到些太话。
些正式员，或许因为爸爸临份，言语总带着几分。
们窃窃私语，讨论作把爸爸当作透，甚至分配任务，语里都带着毫掩饰屑，得爸爸过个打杂，没么真本事。
爸爸里确实好受，就像根刺扎，隐隐作痛。
但爸爸，们争论又么用呢？
与其舌之争浪费精力，如用实际证自己。
所以爸爸选择默默忍耐，把些委屈都化作作力，虽然些概率没么用。
虽然爸爸没买过昂贵玩具，也能让豪华子，但爸爸对分都。
每，当，认真作业，爸爸总旁陪着，因为爸爸，努力习，每个困惑、每次坚持，爸爸都缺席。
爸爸里，就最优秀孩子。
么懂事，放回，用爸爸妈妈催促，就主完成作业；还特别贴，帮妈妈些力所能及务，爸爸为样孩子而自豪。
爸爸希望能首保持对活，对识渴望。
成，别攀比穿，些并能代表个价值。
真正值得骄傲，懈努力积极向精神。
就像爸爸单位，虽然只个临，但爸爸始终相信，只脚踏实，认真好每件事，就能创造属于自己价值。
今班，爸爸过文具。
透过巨玻璃，个印着最卡通物吒记本子吸引爸爸目。
封面彩鲜艳，图案，仿佛向爸爸招。
爸爸毫犹豫，把买。
爸爸希望能用个记本，记录活趣事：比如伙伴们操玩耍，课堂老师讲趣故事；也记录习收获，解难题悦，背诵完篇课文自豪。
等，再翻本满载回忆记本，定能起候美好岁。
还个好消息告诉，爸爸报绘兴趣班。
爸爸，处。
兴趣班里，以跟着专业老师习绘技巧，尽挥象力。
以里绽放朵，里鸣叫，里飘落枫叶，里皑皑；也以世界，也许子，话物。
爸爸相信，定能创作许精彩作品，用描绘属于自己绚丽。
夜己经，渐渐，只偶尔传狗叫。
宝贝，该休息。
爸爸守边，着均匀呼吸，着恬颜。
半夜踢被子，爸爸帮盖好，就像守护着最珍贵宝物。
愿每都甜甜，爸爸永。
爸爸