些世宁，百姓也得享太平之福，亦渐趋殷实。
李宣仁虽兴旺，亦未受委屈。
围饭旁，母亲揽着妹，另只往李宣仁碗夹菜。
嘴唇微微颤抖，似千言万语，却只化为无怀与舍，眶也渐渐泛。
父亲面容凝，咳，打破略显沉寂，沉：“孩子，此，两能归，诸事都靠自己。
世复杂，定几个儿，莫信。
为处世且记，言宜，宜善，宜敏，骨宜刚。”
李宣仁默默着，着父母渐增。
舍如潮般汹涌，眶也微微泛。
碗筷变得异常沉，每都同嚼蜡，只盼能此刻留，让能陪父母片刻。
……丹徒县孝廉堂乾位教，阳透过棂，洒众子案几。
李宣仁正端旁，全神贯注先讲授律例之。
“《泰始律》乃本朝刑典，诸条款，乎民社稷。
汝需辨非，依法断事，往昔案例，亦详加研习，断案，方能处之。”
先音堂回荡，李宣仁亦仔细记录着课堂记。
孝廉堂己两，李宣仁也己适应堂紧张而严肃习氛围。
断潜习以求达到先所求平同期所具问。
而堂，几件事令李宣仁到非常纳闷。
原本朝廷举办孝廉堂目选拔县曹司吏，权事繁，本应被世族子弟青睐。
然而本批入百名，竟余名县里官及豪族之。
尤其县令公子羊也，并与李宣仁同乾位教习。
另件事则堂教容本为律例、文、算数、礼仪科，每部分习个，期满按各科成绩，选拔优秀者分别充入各衙。
待实习满，由各衙主事判定否留用。
但现又科之增加武事及骑射两科。
免让堂缘由到疑惑。
随着课鼓点响起，们结束习。
收拾本空档，李宣仁同陶瑜问：“宣仁，又阁些杂吗，对们没么用处，们只好《泰始律》就以。”
李宣仁置否。
自从与李至方老临别之番谈话，李宣仁始广泛涉猎各种经史子集、稗官野史及志怪奇。
凡阁所籍，己打定主全部阅遍。
李宣仁望向陶瑜，似对解释，又像自己默默打。
“虽们研习《泰始律》，于从事律例之事己然够。
但若能广泛涉猎各类怪奇籍，却使们野得以阔，让们面对世万物能以元之观点审，对们而言能也所裨益”。
陶瑜虽面疑惑解之，却仍脆：“与同，也瞧瞧些杂。”
李宣仁颇为兴，如能得到位志同之相伴，以求之旅亦增添许别样趣与。
于李宣仁兴回：“太好，们堂领完饭之同”。
逝，李宣仁与陶瑜堂活乎于清教徒式。
们互相鼓励打，尽量完成堂求科目习之，们把几乎所都阁。
众籍，李宣仁尤其偏治侍御史陈寿编《国志》。
所蕴含古智慧、英雄概与代沧桑都令李宣仁着迷，彷佛让置于个戈马、英雄辈波澜壮阔代。
待习期满，堂官掾向众子宣布，阶段习课程己经完成。
全休息之，将往驻丹徒县军营习武事及骑射。
等众位及先，子们两两相互议论起。
“么让们军营习，真让们当兵吧”，李宣仁旁同为乾位班同萧逸对面王岩问。
“也以为跟别科目样，由县衙聘请专先教课”，王岩也到非常疑惑。
“们还请教羊兄吧，为县令公子，肯定比们解得更”，萧逸与王岩于始往羊站方移。
李宣仁与陶瑜交谈几句，也往羊边。
与们抱同样法，着朴素寒子弟。
“羊兄，对于武事及骑射两科，县尉陈武功、骑术精湛，教导们谓正得其所，为何劳军营各位”。
众向羊作揖礼，王岩问疑问。
晋军队延续朝制，主采用世兵制。
兵户庭专为军队提供兵员，父子继，兄终弟及，世代相袭为兵，几无改变命运之能。
兵户户籍也由官府单独管理，且承平己久，战闻，更导致兵户社位较。
素以修治国平为己任，追求功名，宗耀祖。
因此堂些对当兵事自然避之唯恐及，之为辱斯文之举。
羊泰羊氏，其曾祖父为武帝腹，侍、太傅羊祜，族子弟朝廷亦任职。
羊其方，面貌清俊，质润。
与堂众相交，无论寒还族子弟，皆谦谦礼，颜以对。
然举投，股世傲然之，虽张扬，却令敢觑。
止之皆礼数，尽显世范，令见者倾。
李宣仁久，就陶瑜等同与其交谈，以求混个熟。
羊完王岩所问之，眸抬，环众周，将众渴求解答之尽收底，然缓缓：“此事己密，只等堂潜习，未曾闻其全貌。
今便为诸君解惑”。
完羊解答之，所众皆愕然，彷佛惊座，神俱震，继而惊之渐盈于面，对憧憬慨叹交杂于。