第2章 旧教学楼的秘密
柯宇涵紧紧握着本记，试图从其再些线索，以应对危。
基汀老师则观察着周，寻着任何能逃脱途径。
“陷阱布置得如此巧妙，背力量对们现记分忌惮。”
基汀老师。
柯宇涵吸：“管样，们必须，到教才破解怪谈键。”
话音刚落，实验角落突然涌团，隐隐扭曲浮现，朝着们速逼。
柯宇涵迅速召唤《神奇女侠》神奇女侠。
神奇女侠现，便挥着真言套索，套向团。
真言套索所到之处，如同被利刃切割，纷纷消散。
趁着暂被压制，基汀老师现教方个隐蔽通管。
指指里，对柯宇涵喊：“从里！”
柯宇涵点，神奇女侠掩护，两费力爬通管。
通管狭且布满，们艰难爬着，还传试图追赶。
爬久，们终于到个，从通，现到另条陌廊。
条廊弥漫着股陈息，壁涂鸦透着诡异，像极度恐惧胡涂抹。
“里比之方更加危险。”
柯宇涵警惕着周。
基汀老师微微点：“没错，但也更接们答案。”
们翼翼沿着廊，突然到方传阵嘈杂脚步。
柯宇涵基汀老师赶紧躲到旁教，透过缝观察。
只见群穿着，步伐僵朝着们之被困实验。
“些状态很对劲，像被某种力量操控着。”
柯宇涵。
“也许些灵魂，定实验失败产物，被用守护里秘密。”
基汀老师推测。
等群，们继续。
，柯宇涵留着廊两侧教，希望能到些于教线索。
终于，廊尽教里，现幅图。
图除现栋教，还清晰标注着另栋建筑——教，位于方，被片林环绕。
“基汀老师，个！”
柯宇涵兴奋将图递基汀老师。
基汀老师着图，闪过丝希望：“太好，们方向。
但从里教，肯定还危险。”
们根据图指示，朝着方。
，们避好几拨诡异突然现。
当们到林边缘，股更加浓烈诡异息扑面而。
林里扭曲，枝叶相互缠绕，仿佛形成然屏障。
柯宇涵基汀老师刚踏入林，就到阵，像么窥着们。
突然，条巨藤蔓从钻，朝着柯宇涵抽。
柯宇涵反应及，被藤蔓击，摔倒。
基汀老师赶紧扶起柯宇涵，此，林里涌更藤蔓，将们团团围。
柯宇涵召唤《哈利·波特》赫敏，赫敏迅速施展魔法，用焰咒烧断部分藤蔓。
趁着藤蔓攻势稍缓，们继续向冲。
终于，林尽，座破堪教现们。
教爬满青苔，户破碎，散着股腐朽息。
“应该就教。”
柯宇涵喘着粗。
们翼翼教，里面弥漫着股刺。
里线昏，只能勉清周围环境。
们刚梯，就到传阵痛苦***。
柯宇涵基汀老师对，握紧“武器”（柯宇涵靠召唤，基汀老师则拿起根捡到棍），朝着音源。
教里，们到个背对着们，正趴课。
“谁？”
柯宇涵问。
个缓缓抬起，转过，张血肉模糊，正之里袭击柯宇涵。
吼，朝着柯宇涵基汀老师扑过。
柯宇涵连忙召唤尼奥，尼奥凭借敏捷，松避攻击。
尼奥牵制，柯宇涵现个似乎受到某种限制，活范围只教附。
“被某种力量禁锢里，能为守护么。”
基汀老师观察。
柯宇涵灵，到记提到灵魂实验，也许个就实验受害者之，灵魂被困里。
柯宇涵始教里寻线索，终于个破抽屉里现个晶球。
当拿起晶球，晶球突然阵芒，作瞬止，痛苦表。
“个晶球。”
柯宇涵。
就，教壁突然现些模糊像，像播放段古老记忆。
像，群穿着褂个教里着灵魂实验，而个正们实验对象。
实验过程，现，灵魂失控制，始反抗。
为控制，些将灵魂禁锢个教里，并设置陷阱。
柯宇涵终于，破解怪谈，仅到所灵魂本，还需解除些禁锢灵魂装置。
拿着晶球，试图寻解除禁锢方法。
经过番研究，柯宇涵现晶球些神秘符号，根据记记载，尝试着按照特定顺序摸些符号。
当完成最个作，晶球烈芒，禁锢力量被解除，灵魂逐渐消散，解脱表。
解决，柯宇涵基汀老师继续教里探索。
们现，每层都类似禁锢装置被禁锢灵魂。
接探索，们又遭遇各种诡异陷阱怪物，但凭借着柯宇涵召唤主角们帮助，以及们自己智慧勇，化解危。
随着断入教，柯宇涵基汀老师现个隐藏巨实验。
实验里摆放着各种复杂仪器设备，还些装着液玻璃容器，里面似乎隐隐闪烁灵魂。
“里定就灵魂实验核区域。”
基汀老师。
实验央，个巨控制台，面布满各种按钮指示灯。
柯宇涵，仔细观察着控制台。
现，控制台个屏幕，屏幕显示着些奇怪图案文字。
柯宇涵试图解些图案文字，经过番努力，终于其含义。
原，个控制台就用控制所禁锢灵魂装置总，只闭个总，所被困灵魂就能得到解脱，怪谈也将被破解。
然而，当柯宇涵准备按闭按钮，实验突然闭，周涌量，朝着们扑过……