园里成荫，溢，既兴奋又紧张。
入第，林晓班级里认识个叫苏宇男。
苏宇教角落里，而敛，却着双亮而邃睛。
老师排座位，林晓苏宇成为同。
起初，两交流并，但次次课堂讨论作业作，们渐渐熟悉起。
林晓现苏宇虽然话，但维敏捷，见解独到；苏宇也欣赏林晓活泼朗善良。
次育课，林晓扭伤脚。
苏宇毫犹豫背起医务，刻，林晓靠苏宇背，涌起股异样。
从以，们系更步。
期末考试，林晓因为压力而绪落。
苏宇每都准备份鼓励条，句话语，个趣笑话。
苏宇陪伴，林晓顺利度过段艰难，并取得错成绩。
，种子们悄悄萌芽。
然而，面对即将到考压力，们选择将份埋底，相约起努力，考同所理。
子紧张而忙碌，们每都题奋战，但彼此目交汇，总充满鼓励期待。
终于，考结束。
毕业，苏宇捧束鲜向林晓表，周围同们纷纷鼓掌祝福。
刻，林晓泪流满面，，们起过青岁，如此美好而珍贵。
个，们收到同所录取通，携迈向阶段，继续属于们篇章。
活与截然同，充满更自由挑战。
林晓苏宇选择同专业，但并没响们之。
们起加入社团，林晓文艺社挥着自己特，而苏宇则科技社展现着聪才智。
每个周末，们起图馆习，互相交流彼此课程得。
然而，活并非帆顺。
林晓次社团活，因为见与位姐冲突，