第3章 县令升堂

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漫步脚步渐渐谧之

宁,唯潺潺流淌。

脚步,转望向,目透着:“吕,今夜与您同游,悦难以言表。

……愫,愿伴旁。”

亦被突如其所打羞涩而坚定面容,缓缓拥入怀

目相对,丝缠绕,息交织起。

华踮起脚尖,吻。

仿佛凝固,唯彼此边回荡。

稍许,们松彼此。

华从怀玉佩,递到:“吕族世代相传玉佩,今赠予,算信物。”

翼翼接过玉佩,华:“姑娘,此物珍贵,定当妥善保管。

处理完县事务,便提亲。”

华羞涩颔首,闪烁着期许芒:。”

边相拥许久,仿佛都为刻。

,继续漫步边,着彼此事与待回到府邸,,目始终块玉佩

带着满期待与悦,着尽处理好县事务,好提亲。

然而,命运似乎总掀起波澜。

清晨,阳刚刚洒县衙檐斗拱庄严便县衙骤然响起,打破原本

微微皱,冠束带,堂审案。

,堂跪着两位妇,皆戚。

位,正报案娘,布满沧桑,此刻却因为激而涨

娘,怀里紧紧抱着个尚襁褓婴儿,惊恐与舍。

公案之,目沉稳,朗:“堂所跪何

何冤屈,但无妨。”

娘赶忙磕音带着丝颤抖:“,您为老妇主啊!

孩子本就老妇,昨失,今娘怀里现。

鉴,抢就抢啊!”

旁李闻,顿抱紧孩子,哭诉:“啊,您千万别

孩子无儿无女,送啊!

碰到孩子无管,怜悯,便将抱回

如己孩子啊!”

微微颔首,示公差将,以防们继续争吵。

始细细审问。

首先询问魏娘:“孩子如何

证?”

娘赶忙回答:“,昨带着孩子玩耍,隔壁张婶子以作证。

谁曾孩子就寻半,今寻到。”

向李娘:“如何解释孩子

晓?”

娘擦泪,急切:“丛边孩子

孩子啼哭止,旁并无其

见此形,以为被爹娘遗弃,便将带回

里刘叔也瞧见幕,以为证啊!”

索,此案似简单,实则疑点

判断孩子真正归属,还需步查真相,方能公正判决。

命公差请张婶子作证。

,两位证便赶到县衙。

们各自陈述所见之事,张婶子详细讲述娘孩子景,言语之并无矛盾之处;刘叔也称自己确实目睹娘抱回孩子过程。

将目再次投向魏娘,沉:“两位娘所述,皆证。

孩子究竟该归谁,仅凭些还难以断定。

如今,唯查验。”

索片刻,又问:“张婶子,曾留过魏娘孩子着、模样等特征?”

张婶子连忙点:“回,老妇孩子痣,穿着件绣图案肚兜。”

随即命娘怀孩子腕,果然痣,肚兜所绣图案。

娘见状,顿极而泣,再次磕:“啊!

孩子就亲孙子啊!

娘见此形,顿,面绝望之

向李娘,语:“李娘,于善收养无主孩子,本美德。

但此孩子己证实主之舍,却也需归还。”

娘泣,缓缓点

最终,判决孩子归魏娘所,同又对李善举嘉奖,以示褒扬。

待退堂,微微叹

之事,总复杂矛盾之处,而为县令,当以公正之,为百姓们排忧解难,让份公平与正义。