林宇被班主任安排到教室后排靠窗的空位坐下，放下书包后，他又忍不住偷偷看了眼苏瑶。
苏瑶依旧维持着望向窗外的姿势，好像周围的一切都与她无关。
林宇心里有点失落，原以为刚才的对视会让苏瑶对他多些关注，可似乎一切照旧。
下课铃声响起，像是打开了喧闹的开关，同学们瞬间活跃起来。
一群男生围到林宇桌前，好奇地打量着这位新同学。
“嘿，你从哪个学校转来的呀？”
一个胖胖的男生率先发问。
“之前的学校离这儿远不远？”
另一个戴眼镜的男生紧接着问。
林宇一边礼貌地回答着大家的问题，一边眼睛时不时往苏瑶那边瞟。
可苏瑶还是没有要参与这边热闹的意思，专注地看着一本课外书。
好不容易等到中午，林宇跟着同学们去食堂。
打好饭后，他端着餐盘西处寻找空位。
这时，他又看到了苏瑶，她独自坐在食堂角落，周围的座位都空着。
林宇犹豫了一下，想起早上那短暂的对视，还是鼓起勇气朝苏瑶走去。
走到桌前，林宇紧张得手心冒汗，轻声问道：“这里有人吗？”
苏瑶抬起头，那一瞬间，林宇又一次陷入她深邃的眼眸。
苏瑶看了他一眼，轻轻摇了摇头，又低下头继续吃饭。
林宇小心翼翼地坐下，餐盘放在桌上时，因为手有点抖，还发出了轻微的声响。
两人之间陷入一阵沉默，食堂里嘈杂的人声、餐具碰撞声仿佛都隔得很远，林宇只能听到自己“砰砰”的心跳声。
过了好一会儿，林宇清了清嗓子，努力让自己的声音听起来自然些：“你好，我叫林宇，今天刚转来的，以后请多关照。”
说完，他紧张地看着苏瑶，心里有些后悔自己是不是太唐突了。
苏瑶微微一愣，随即脸上浮现出一抹淡淡的微笑，轻声回答道：“你好，我是苏瑶。”
这简单的回应，让林宇心里像被阳光照进了阴霾角落，一下子亮堂起来。
林宇赶忙接着说：“我看你好像很喜欢看书，你看的这本是什么呀？”
苏瑶把书封面转向林宇，说：“是一本散文集，里面的文字特别美。”
林宇顺势聊起自己平时也喜欢读一些散文，两人开始讨论起各自喜欢的作家和作品。
从食堂出来后，林宇和苏瑶一起往教室走。
路上，林宇得知苏瑶不仅喜欢看书，还热爱绘画，学校宣传栏里就有她画的画。
林宇不禁对苏瑶又多了几分钦佩。
回到教室，林宇忍不住跑到宣传栏去看苏瑶的画，那是一幅水彩画，画的是校园的一角，盛开的花朵娇艳欲滴，嫩绿的枝叶仿佛在微风中轻轻摇曳，笔触细腻，色彩搭配和谐，让林宇看得入了迷。
此后，林宇总是有意无意地制造和苏瑶接触的机会。
课间休息时，他会假装不经意地走到苏瑶座位旁，问她一些学习上的问题，尽管有些问题他自己其实也会。
在走廊上相遇，他会主动打招呼，然后和苏瑶聊上几句当天发生的趣事。
苏瑶对林宇也渐渐熟悉起来，每次都会微笑回应，和他愉快地交谈。
两人之间的距离，在这些不经意的互动中，一点点地拉近。
有一次上体育课，老师让大家自由活动。
林宇看到苏瑶一个人坐在操场边的大树下，手里拿着一本素描本，似乎在画着什么。
他犹豫了一下，还是走了过去。
“你在画什么呢？”
林宇轻声问。
苏瑶抬起头，笑着说：“随便画着玩，画这片操场和大树。”
林宇顺势坐在她旁边，看着苏瑶笔下的线条逐渐勾勒出操场和大树的轮廓，忍不住称赞：“你画得真好，感觉就像真的一样。”
苏瑶有些不好意思地笑了笑：“谢谢，我只是喜欢画，还得多练习。”
两人就这样坐在树下，一边看着苏瑶画画，一边聊天，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，形成一片片光斑。
这看似不经意的相处，却在林宇心中留下了深刻的印记，他越发期待能和苏瑶有更多的交集，而他们的故事，也在这不经意的靠近中，缓缓拉开新的篇章。
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一群男生围到林宇桌前，好奇地打量着这位新同学。
“嘿，你从哪个学校转来的呀？”
一个胖胖的男生率先发问。
“之前的学校离这儿远不远？”
另一个戴眼镜的男生紧接着问。
林宇一边礼貌地回答着大家的问题，一边眼睛时不时往苏瑶那边瞟。
可苏瑶还是没有要参与这边热闹的意思，专注地看着一本课外书。
好不容易等到中午，林宇跟着同学们去食堂。
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这时，他又看到了苏瑶，她独自坐在食堂角落，周围的座位都空着。
林宇犹豫了一下，想起早上那短暂的对视，还是鼓起勇气朝苏瑶走去。
走到桌前，林宇紧张得手心冒汗，轻声问道：“这里有人吗？”
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苏瑶看了他一眼，轻轻摇了摇头，又低下头继续吃饭。
林宇小心翼翼地坐下，餐盘放在桌上时，因为手有点抖，还发出了轻微的声响。
两人之间陷入一阵沉默，食堂里嘈杂的人声、餐具碰撞声仿佛都隔得很远，林宇只能听到自己“砰砰”的心跳声。
过了好一会儿，林宇清了清嗓子，努力让自己的声音听起来自然些：“你好，我叫林宇，今天刚转来的，以后请多关照。”
说完，他紧张地看着苏瑶，心里有些后悔自己是不是太唐突了。
苏瑶微微一愣，随即脸上浮现出一抹淡淡的微笑，轻声回答道：“你好，我是苏瑶。”
这简单的回应，让林宇心里像被阳光照进了阴霾角落，一下子亮堂起来。
林宇赶忙接着说：“我看你好像很喜欢看书，你看的这本是什么呀？”
苏瑶把书封面转向林宇，说：“是一本散文集，里面的文字特别美。”
林宇顺势聊起自己平时也喜欢读一些散文，两人开始讨论起各自喜欢的作家和作品。
从食堂出来后，林宇和苏瑶一起往教室走。
路上，林宇得知苏瑶不仅喜欢看书，还热爱绘画，学校宣传栏里就有她画的画。
林宇不禁对苏瑶又多了几分钦佩。
回到教室，林宇忍不住跑到宣传栏去看苏瑶的画，那是一幅水彩画，画的是校园的一角，盛开的花朵娇艳欲滴，嫩绿的枝叶仿佛在微风中轻轻摇曳，笔触细腻，色彩搭配和谐，让林宇看得入了迷。
此后，林宇总是有意无意地制造和苏瑶接触的机会。
课间休息时，他会假装不经意地走到苏瑶座位旁，问她一些学习上的问题，尽管有些问题他自己其实也会。
在走廊上相遇，他会主动打招呼，然后和苏瑶聊上几句当天发生的趣事。
苏瑶对林宇也渐渐熟悉起来，每次都会微笑回应，和他愉快地交谈。
两人之间的距离，在这些不经意的互动中，一点点地拉近。
有一次上体育课，老师让大家自由活动。
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他犹豫了一下，还是走了过去。
“你在画什么呢？”
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苏瑶抬起头，笑着说：“随便画着玩，画这片操场和大树。”
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两人就这样坐在树下，一边看着苏瑶画画，一边聊天，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，形成一片片光斑。
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