张若尘是一名教师。
他祖上西代都是教书先生。
他的高祖是满清的举人，因在拜谒了张横渠先生的故居之后，深受启发，对于朝廷的腐败现象感到极度不满。
因此，我毅然决然地投身于教育事业，成为了一名乡村塾师。
张若尘的高祖在塾中教授经书，他不仅重视学生德行的培养，还鼓励他们积极探索自然，倡导知识与实践相结合。
后来，他的高祖还积极参与了废除科举制的运动，成为了早期教育改革的倡导者之一。
张若尘的曾祖父继承了这一传统，他在民国时期创办了新式学堂，引入了现代科学教育。
到了他的祖父，经历了战乱频仍的时代，他在战地创办了流动学校，即便在最艰苦的环境下也不曾放弃教育事业。
张若尘的父亲，原本是一名学习机械专业的大学生，他的理想是实业报国，成为一名工程师，专注于机械设计和工业生产。
然而，由于他的祖父被打成“反动学术权威”并被划为“臭老九”，他被迫下乡接受再教育。
后来，他回到大学成为了一名教授，继续坚守着家族对教育的执着。
张若尘继承了这一传统，他不仅将知识传授给学生，更将对教育的热爱和对国家的忠诚融入教学之中。
不幸的是，在一场意外中，他在外地因抢救一名孩童而罹难。
然而，肇事司机是当地一名有权有势的纨绔子弟，被诊断有精神病，获得了轻判。
那被救孩子的父母也被收买，选择沉默，这使得张若尘的牺牲显得更加悲壮。
张若尘的魂魄飘荡到了地府，面对着冥河，他心中没有一丝怨恨，只有对教育未竟事业的深深遗憾。
他请求阎君给予他机会，让他能够再次转世，继续他教书育人的使命。
阎君被他的诚意所感动，答应了他的请求，允许他来世成为一位灵魂导师，在人间引领更多孩子走向光明的未来。
不料，正逢七星连珠之际，量子纠缠打开了平行空间之门，他再次投身到了一个与前世类似的世界。
他再次成为了一名教师，名为张若尘。
来世，张若尘化身为一名灵魂导师，他游历于人间，用温暖的教育信念，以心传心，以德培德。
他深入到特殊学生家庭，为他们带去关爱和希望。
他把课堂搬到田间地头，让科学知识在最需要的地方生根发芽。
他用行动诠释着什么是真正的教育——心心相印，大爱无疆。
他的故事激励着更多教师，尊师重教的风尚在社会上愈发盛行，张若尘的教育之火，点亮了一个又一个孩子的梦想，托举起了民族的未来。
再次回到地府，当判官正考量他的功业时，地藏王显灵，言道：“张若尘，汝在人间之行，虽历尽坎坷，然心怀大爱，坚持教育，此乃真君子也。”
阎君冥王亦颔首，谓之曰：“汝之教育情怀，感天动地。
吾查汝来历，竟连续40世为人，其中竟累计11世为师。
汝有大功，当区别对待。”
地道之祖后土娘娘也显灵称赞道：“张若尘，汝之灵魂如钻石般纯净，教育之路虽曲折，却从不言弃，此乃天地间大德之行。
又，你五代为师，盛德难酬，可以位列人道、地道圣殿！”
此时天道显化，对张若尘言道：“汝之德行，天道亦为之心悦，有成圣之资。
然汝所历之世，教化有缺，致使汝自身心境不全，能力有缺。
若欲补全，须再历尘世，以坚毅之心，广结善缘，以造就更多福报。
汝若成功，将获封天道之光，入主天道圣殿，成为万世师表。”
后土、阎君、地藏王微笑道：“张若尘，汝须知，再世为师，风险极大，岂不闻‘家有牵石粮，莫当孩子王’。
汝两世为师，祖上西代为师，可入圣殿。
但汝再入尘世，若能坚持初心还好，如若本心失守，则可能前功尽弃，望三思。”
张若尘深思熟虑后，坚定地回答：“我己看尽尘世繁华，明了教育真谛。
即使再世为师，前路荆棘，我也愿以身许人族，誓将教化之道传之诸天，成就未来栋梁。”
三圣颔首微笑，不再言语。
此时天道却插言道“汝道行有缺，可入快穿局历世。”
“快穿局？”
后土不禁诧异，疑惑地问出了声。
“当下痴男怨女太多，人心不古，道德沦丧，女神泛滥，舔狗盛行，而后抱怨天道不公，渴望重生的、穿越的、快穿的，期望系统的等等越来越多。
吾感怨气太重，因与几位圣人商议，组建快穿局，由通天执掌，合封神榜补全那个遁去的一。”
天道笑道。
就在天道言说间，传闻服下陨圣丹，被禁锢在紫霄宫的黑袍通天圣人竟来到众人面前。
通天圣人目光深邃，淡然道：“张若尘，入我快穿局，历万千世界，补全道行，汝之教育大业，或将更上一层楼。”
言罢，手中拂尘轻挥，一道光芒裹挟张若尘，瞬间消失于地府。
三圣相视而笑，深知此举将为尘世带来新的希望。
跟随通天圣人来到快穿局总部，张若尘环顾西周，只见无数光门闪烁，连接诸天万界。
通天圣人介绍道：“昔年吾开创截教，号称万仙来朝，也是皇皇堂堂，可一朝败绩，却入沸水扬雪，转眼星散。
吾苦思多少元会，才悟得有教无化之过。”
通天圣人似乎陷入回忆，无法自拔。
张若尘站立一侧，却也不敢言语。
良久，通天圣人方继续道：“吾也悟出有令不行，有禁不止、有管无理之过。
故快穿局的运行与考核实行功勋制，共设紫金、蓝金、赤金、黄金、白银、青铜、黑铁、绿木、碧草九个等级。
到黄金级，可以自行选择任务。
到紫金级，己经与天地同寿，可以自主前往任何世界，不再受天、地、人三界约束。”
说罢，通天圣人一挥拂尘，在张若尘眼前就出现了一个像黑板一样的东西。
张若尘定睛看去，却原来是各级评分标准和相关权利等等。
之间上面写道：紫金级者，可操控时空，逆转因果；蓝金级者，能穿越诸界，洞察天机；赤金级者，可召唤神兽，驱使鬼神；黄金级者，自主选任，游历万界；白银级者，掌控元素，变化无穷；青铜级者，修炼加速，寿命倍增；黑铁级者，力大无穷，刀枪不入；绿木级者，治愈伤病，起死回生；碧草级者，心念通达，智慧如海。”
张若尘心中震撼，暗自决心刻苦做任务，逐级攀升。
他深知，唯有如此，方能不负重托，成就无量功德。
张若尘不仅回忆前世记忆。
据天机书《封神志》记载，昔年截教弟子过万，却只有内门、外门、记名三级划分，且界限模糊，导致管理混乱，责任不明，终成大祸。
看来，通天圣人也在学习人族的管理思想了，真不愧圣人啊。
正想到此处，脑中突然听到“叮”的一生响。
然后脑海传来一声电子声音：“你洞悉圣人思想，获得神通洞若观火。
你赞扬了圣人，获得神通嘉言励行。”
张若尘心中一动，神通加身，顿感灵台清明。
他深知此乃机缘，遂敛神静气，决心以洞若观火之能，洞察万界奥秘；以嘉言励行之力，践行圣人教诲，多行鼓励言行，改造被教育者。
通天圣人目光如炬，微微点头，似己看穿其心志。
遂道：“汝为我局第九名快穿者。
汝有大功德在身，可首接获得青铜级。
今后自有侍者与你联系。
汝虽为第九，却是第一位青铜级修行者，望自珍惜。”
说罢，通天圣人指着一扇光门道：“此乃汝第一站，凡界一隅，汝将化身为师，重启教化之路。”
张若尘深吸一口气，踏入光门，心中默念：“无论何界，吾心不改，教育为本。”
光芒一闪，他己置身一处如同万花筒似的场所。
只见西周光影变幻，花草树木皆蕴含灵性，仿佛每一片叶子都在诉说着古老的故事。
张若尘心神宁静，感受着这方天地的独特韵律，深知此行责任重大，须以智慧与耐心，引领众生走向光明。
他迈步前行，目光坚定，心中誓言如磐石般坚固。
张若尘环顾西周，灵气充盈，心中暗道：“此界虽异，教化之道相通。”
他轻抚一棵古树，树干上浮现出古老的符文，仿佛在回应他的心声。
见西下无人，又不知所在，任务为何。
张若尘心中一动，不由盘曲坐下，查看其先前得到的两项神通。
洞若观火：可以查知对象的行为细节，情绪波动，甚至预知其未来动向，并能洞察其内心深处的隐秘心思。
嘉言励行：言辞如春风化雨，能激励人心，促使对方积极向上，行为端正。
张若尘心领神会，决心以此双神通，开启教化新篇章。
他闭上双眼，灵台一片空明，神通之力悄然运转。
须臾，周遭万物信息均入脑海，仿佛一切尽在掌握。
张若尘嘴角微扬，心中己有计较。
此时一个声音飘来，“主人，您准备好吗？”
张若尘定睛看，却是一个灵兽模样的侍者，眼中闪烁着智慧的光芒。
侍者恭敬行礼：“我是您的引路人，将助您完成教化使命。”
张若尘点头，心中暗自思忖：“此界灵气充沛，必是教化良土。”
点点头道：“教育可以等待，但学生所急就是教师所急，不必等待。”
那侍者也不再言语，引领张若尘穿越花海，进入一个一眼望不到头的隧道，轻轻推开了一扇古朴木门。
张若尘便被吸了进去。
正所谓：春风拂案墨香留，师者重回旧日楼。
他祖上西代都是教书先生。
他的高祖是满清的举人，因在拜谒了张横渠先生的故居之后，深受启发，对于朝廷的腐败现象感到极度不满。
因此，我毅然决然地投身于教育事业，成为了一名乡村塾师。
张若尘的高祖在塾中教授经书，他不仅重视学生德行的培养，还鼓励他们积极探索自然，倡导知识与实践相结合。
后来，他的高祖还积极参与了废除科举制的运动，成为了早期教育改革的倡导者之一。
张若尘的曾祖父继承了这一传统，他在民国时期创办了新式学堂，引入了现代科学教育。
到了他的祖父，经历了战乱频仍的时代，他在战地创办了流动学校，即便在最艰苦的环境下也不曾放弃教育事业。
张若尘的父亲，原本是一名学习机械专业的大学生，他的理想是实业报国，成为一名工程师，专注于机械设计和工业生产。
然而，由于他的祖父被打成“反动学术权威”并被划为“臭老九”，他被迫下乡接受再教育。
后来，他回到大学成为了一名教授，继续坚守着家族对教育的执着。
张若尘继承了这一传统，他不仅将知识传授给学生，更将对教育的热爱和对国家的忠诚融入教学之中。
不幸的是，在一场意外中，他在外地因抢救一名孩童而罹难。
然而，肇事司机是当地一名有权有势的纨绔子弟，被诊断有精神病，获得了轻判。
那被救孩子的父母也被收买，选择沉默，这使得张若尘的牺牲显得更加悲壮。
张若尘的魂魄飘荡到了地府，面对着冥河，他心中没有一丝怨恨，只有对教育未竟事业的深深遗憾。
他请求阎君给予他机会，让他能够再次转世，继续他教书育人的使命。
阎君被他的诚意所感动，答应了他的请求，允许他来世成为一位灵魂导师，在人间引领更多孩子走向光明的未来。
不料，正逢七星连珠之际，量子纠缠打开了平行空间之门，他再次投身到了一个与前世类似的世界。
他再次成为了一名教师，名为张若尘。
来世，张若尘化身为一名灵魂导师，他游历于人间，用温暖的教育信念，以心传心，以德培德。
他深入到特殊学生家庭，为他们带去关爱和希望。
他把课堂搬到田间地头，让科学知识在最需要的地方生根发芽。
他用行动诠释着什么是真正的教育——心心相印，大爱无疆。
他的故事激励着更多教师，尊师重教的风尚在社会上愈发盛行，张若尘的教育之火，点亮了一个又一个孩子的梦想，托举起了民族的未来。
再次回到地府，当判官正考量他的功业时，地藏王显灵，言道：“张若尘，汝在人间之行，虽历尽坎坷，然心怀大爱，坚持教育，此乃真君子也。”
阎君冥王亦颔首，谓之曰：“汝之教育情怀，感天动地。
吾查汝来历，竟连续40世为人，其中竟累计11世为师。
汝有大功，当区别对待。”
地道之祖后土娘娘也显灵称赞道：“张若尘，汝之灵魂如钻石般纯净，教育之路虽曲折，却从不言弃，此乃天地间大德之行。
又，你五代为师，盛德难酬，可以位列人道、地道圣殿！”
此时天道显化，对张若尘言道：“汝之德行，天道亦为之心悦，有成圣之资。
然汝所历之世，教化有缺，致使汝自身心境不全，能力有缺。
若欲补全，须再历尘世，以坚毅之心，广结善缘，以造就更多福报。
汝若成功，将获封天道之光，入主天道圣殿，成为万世师表。”
后土、阎君、地藏王微笑道：“张若尘，汝须知，再世为师，风险极大，岂不闻‘家有牵石粮，莫当孩子王’。
汝两世为师，祖上西代为师，可入圣殿。
但汝再入尘世，若能坚持初心还好，如若本心失守，则可能前功尽弃，望三思。”
张若尘深思熟虑后，坚定地回答：“我己看尽尘世繁华，明了教育真谛。
即使再世为师，前路荆棘，我也愿以身许人族，誓将教化之道传之诸天，成就未来栋梁。”
三圣颔首微笑，不再言语。
此时天道却插言道“汝道行有缺，可入快穿局历世。”
“快穿局？”
后土不禁诧异，疑惑地问出了声。
“当下痴男怨女太多，人心不古，道德沦丧，女神泛滥，舔狗盛行，而后抱怨天道不公，渴望重生的、穿越的、快穿的，期望系统的等等越来越多。
吾感怨气太重，因与几位圣人商议，组建快穿局，由通天执掌，合封神榜补全那个遁去的一。”
天道笑道。
就在天道言说间，传闻服下陨圣丹，被禁锢在紫霄宫的黑袍通天圣人竟来到众人面前。
通天圣人目光深邃，淡然道：“张若尘，入我快穿局，历万千世界，补全道行，汝之教育大业，或将更上一层楼。”
言罢，手中拂尘轻挥，一道光芒裹挟张若尘，瞬间消失于地府。
三圣相视而笑，深知此举将为尘世带来新的希望。
跟随通天圣人来到快穿局总部，张若尘环顾西周，只见无数光门闪烁，连接诸天万界。
通天圣人介绍道：“昔年吾开创截教，号称万仙来朝，也是皇皇堂堂，可一朝败绩，却入沸水扬雪，转眼星散。
吾苦思多少元会，才悟得有教无化之过。”
通天圣人似乎陷入回忆，无法自拔。
张若尘站立一侧，却也不敢言语。
良久，通天圣人方继续道：“吾也悟出有令不行，有禁不止、有管无理之过。
故快穿局的运行与考核实行功勋制，共设紫金、蓝金、赤金、黄金、白银、青铜、黑铁、绿木、碧草九个等级。
到黄金级，可以自行选择任务。
到紫金级，己经与天地同寿，可以自主前往任何世界，不再受天、地、人三界约束。”
说罢，通天圣人一挥拂尘，在张若尘眼前就出现了一个像黑板一样的东西。
张若尘定睛看去，却原来是各级评分标准和相关权利等等。
之间上面写道：紫金级者，可操控时空，逆转因果；蓝金级者，能穿越诸界，洞察天机；赤金级者，可召唤神兽，驱使鬼神；黄金级者，自主选任，游历万界；白银级者，掌控元素，变化无穷；青铜级者，修炼加速，寿命倍增；黑铁级者，力大无穷，刀枪不入；绿木级者，治愈伤病，起死回生；碧草级者，心念通达，智慧如海。”
张若尘心中震撼，暗自决心刻苦做任务，逐级攀升。
他深知，唯有如此，方能不负重托，成就无量功德。
张若尘不仅回忆前世记忆。
据天机书《封神志》记载，昔年截教弟子过万，却只有内门、外门、记名三级划分，且界限模糊，导致管理混乱，责任不明，终成大祸。
看来，通天圣人也在学习人族的管理思想了，真不愧圣人啊。
正想到此处，脑中突然听到“叮”的一生响。
然后脑海传来一声电子声音：“你洞悉圣人思想，获得神通洞若观火。
你赞扬了圣人，获得神通嘉言励行。”
张若尘心中一动，神通加身，顿感灵台清明。
他深知此乃机缘，遂敛神静气，决心以洞若观火之能，洞察万界奥秘；以嘉言励行之力，践行圣人教诲，多行鼓励言行，改造被教育者。
通天圣人目光如炬，微微点头，似己看穿其心志。
遂道：“汝为我局第九名快穿者。
汝有大功德在身，可首接获得青铜级。
今后自有侍者与你联系。
汝虽为第九，却是第一位青铜级修行者，望自珍惜。”
说罢，通天圣人指着一扇光门道：“此乃汝第一站，凡界一隅，汝将化身为师，重启教化之路。”
张若尘深吸一口气，踏入光门，心中默念：“无论何界，吾心不改，教育为本。”
光芒一闪，他己置身一处如同万花筒似的场所。
只见西周光影变幻，花草树木皆蕴含灵性，仿佛每一片叶子都在诉说着古老的故事。
张若尘心神宁静，感受着这方天地的独特韵律，深知此行责任重大，须以智慧与耐心，引领众生走向光明。
他迈步前行，目光坚定，心中誓言如磐石般坚固。
张若尘环顾西周，灵气充盈，心中暗道：“此界虽异，教化之道相通。”
他轻抚一棵古树，树干上浮现出古老的符文，仿佛在回应他的心声。
见西下无人，又不知所在，任务为何。
张若尘心中一动，不由盘曲坐下，查看其先前得到的两项神通。
洞若观火：可以查知对象的行为细节，情绪波动，甚至预知其未来动向，并能洞察其内心深处的隐秘心思。
嘉言励行：言辞如春风化雨，能激励人心，促使对方积极向上，行为端正。
张若尘心领神会，决心以此双神通，开启教化新篇章。
他闭上双眼，灵台一片空明，神通之力悄然运转。
须臾，周遭万物信息均入脑海，仿佛一切尽在掌握。
张若尘嘴角微扬，心中己有计较。
此时一个声音飘来，“主人，您准备好吗？”
张若尘定睛看，却是一个灵兽模样的侍者，眼中闪烁着智慧的光芒。
侍者恭敬行礼：“我是您的引路人，将助您完成教化使命。”
张若尘点头，心中暗自思忖：“此界灵气充沛，必是教化良土。”
点点头道：“教育可以等待，但学生所急就是教师所急，不必等待。”
那侍者也不再言语，引领张若尘穿越花海，进入一个一眼望不到头的隧道，轻轻推开了一扇古朴木门。
张若尘便被吸了进去。
正所谓：春风拂案墨香留，师者重回旧日楼。
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