第3章
姜等儿，没等到答案。
着沈张迷茫，着双里睛，忽然得胸么裂缝。
很细，疼，就点凉。
“好。”，拿起，“帮改。”
“问为么……”沈愣。
“用问。”姜没抬。
线落些信，落些涂改痕迹，落个被划掉又改回“”。
“自己清楚就。”
把封得糟拿过，个字个字。
沈字样，圆圆，点傻，每都很用力。
到面，字迹越越潦，概越越紧张。
些字到半就，留个没完，像个到半突然该往里。
“周予好，么跟……就，谢谢最对么好。借记，帮值，带奶茶，都记得。也，但，如果愿话，们以试试……”
姜到里，指微微顿。
就。
然继续往。
睛扫过，把每个字都睛里，收子里，里个永也打角落。
完，抬起。
沈正紧张盯着，睛睁得，像只等待投喂物。
睛里点，期待，紧张，接么种忐忑。
“得挺好。”姜。
把封信放，指从面划过，像最摸么。
“真？”
“嗯。”姜拿起，“帮顺顺句子，些方以得更好点。”
，始底稿修改。
把“谢谢最对么好”改成“些事，都记里”。
把“也”改成“些，但还太确定”。
把“如果愿话，们以试试”改成“无论么，都谢谢让勇些话”。
得很，很认真。
尖划过面，响。
阳从户照，落背，里块疤，候爬摔。
沈也个模样，同只。
候们起爬，从掉，沈伸拉，两个都摔，背都同块划破。
伤好，疤留，模样两块。
起，沈哭，也哭。
们哭，着对方伤，忽然笑。
沈：“们样疤，以就算分也能认。”
：“们分。”
“啊，拉钩。”
们拉钩。
候们岁。
现们岁。
沈搬把子旁边，托着腮改。
着着，忽然：“，字真好。”
姜没抬。
尖没，继续移。
“比好。”沈继续，“字像，字像印刷。候字就好，老师总夸。”
姜。
就么。
然继续。
但指握握得更紧，指节点。
起候们起作业，沈总儿就凑过本子。
“得好”，“个字么教”，“帮也呗”。
就帮沈，划，尽量模仿沈字迹，但沈“还比好”。
沈话候，总凑得很，呼吸喷朵，痒痒。
“好。”姜放，把推过，“。”
沈接过，从到尾遍。
着着，眶。
“么？”姜问。
着沈眶，伸摸，但没。
放膝盖，攥成拳。
“没么。”沈吸吸子，“就得得太好。”
又