.被全班嘲笑“废物”，悄悄改考答案教里得能见落音。

陈默着，指抠着课边缘刻痕——个被逼着跪捡橡皮，

膝盖蹭印记。此刻，班周扬正站讲台，举着份只考分数卷子，

另比划着夸张势：“们敢信吗？连选择题都靠掷骰子！

咱们班都被丢尽！”哄笑炸，像群苍蝇围着腐肉打转。“哎哟，

陈默昨又通宵打游戏？”“吧吧，种题都，没毕业？

”“建议送职，别浪费点名额。”陈默没抬，

只把拧又装回，作械得像调试某种精密仪器。没注到，

屏幕亮着，台运着个名为错题溯源程序，

正自传本次考所题目与标准答案。就分钟，已经将套试卷答案，

演算遍。

己——而为确认件事：为么全级唯份全“错误但逻辑自洽”答题卡，

偏偏落？从吹，掀额碎，双平得乎酷睛。

，考试问题。更，些以为笑话，其实们自己终预告。

而此刻，教导主任刚宣布完成绩排名，就接到匿名举报邮件——班集作弊，

证据链完，附带监控截帧、答题卡扫描件与算法比对报告。

举报ID：**真相偏科**。所都慌。只陈默，记本。反击，

才刚刚始。

-###.暴夕：沉默者常陈默种教里被自忽略。

永规扣到最面颗，包背带调得极，贴根，

话音压得比翻页还。班级名册名字，

常被老师成“陈墨”或干脆过；值表排到栏，总同笑着：“算，

反正也干啥。”没，个被贴“渣”标签男，

每凌晨点起刷完两套考真题才自习；稿满英文记，

T公课物理推导模板；包夹层藏着张泛照片——某所顶尖实验，

个教授指着镜微笑，caption：“未科研搭档”。父亲，

因术诬陷被迫，如今汽修厂当技。陈默没过复仇，

只堂堂正正赢次。现实允许。自从周考交卷被调换答题卡，

就成全级笑柄。班主任李艳萍当众批评“羞耻”，

故答博注；周扬带起“拯救班荣誉”签名活，

求劝退“拖腿”。甚至连堂阿姨到，都阳怪句：“哟，

今打算靠运饭啊？”但依按交作业、认真讲、主申请补习。每次努力，

换却更嘲讽。“装么努力？”“菜就菜，练万也没用。

”“些就属于里。”直到昨夜里，图馆角落现份异常数据。

班历次考成绩分布图。通过图像识别技术提取答题卡图像，

现个诡异规律：每当某位优等挥失常，

答案现度同——且些“差”无例都考遭到公羞辱、理崩溃甚至转。

更怕，所异常答卷，都至题使用相同“误导性解法”。

种解法似理，实则建个隐蔽数漏洞之——普通，

但专业训练过就能识破。巧。系统性陷害。而次，轮到自己。

陈默空荡自习里，对面挂着“酬勤”个字。灯照，

半亮，半藏里。打，建个加密文档，

产业链＞具：AI分析模型+频取证+社交为追踪＞执：陈默然，

点送。收件封从未回复过邮箱：****爸爸到。

但必须告诉个。否则，份孤独太。

.反派狂：谁掌控话语权周扬得自己活得像个主角。

副主席、模联冠军、连续两级好，照片常挂宣传栏C位。带，

边永围着圈，连老师都先问见。“周扬么？

”“件事还得面协调。”“真们面担当。”规则制定者，

也受益者。世界里，成绩只分数，更权力具。而打压“格者”，

维持位段。“者留里，只拉平。”曾对理老师，

“淘汰们，对者尊。”于，套隐秘却效“清退制”悄然运转。

每期初，

联几位核成员筛选到个“潜威胁”——些原本普通但突然步显。

然，通过社交孤、言语打击、制造失误等方式，让们键考试崩盘。最狠招，

“答题卡调包术”。具操作由技术宅副完成：利用监考隙偷换目标原始答卷，

替换成份似认真作答、实则布满陷阱答案卡。份卡经过特殊设计，

既能骗过阅卷系统，又能确保得分极且“余辜”。

旦目标被定性为“伪勤奋”“假努力”，舆论便自围剿。，

已因此退、休或精神崩溃。而切，都被包装成“激励竞争”“优胜劣汰”。

“们没，们自己扛压力。”周扬曾私笑着，“里，

本就该种原。”次，估陈默。当到匿名举报邮件，

第反应竟笑：“谁啊？碰瓷？”点附件，笑容凝固。

里面仅完监控轴，

显示某位监考老师收卷私自拆封试卷袋；还AI还原答题过程，

几题被为篡改解题径；甚至包括段音频——副厕所密谈调包细节，

被隐藏麦克录对话。“能……些么能流？”猛站起，

神闪过丝慌。随即，又镇定。“查IP，删帖，反向溯源。

让个彻底消失。”拨通客朋友话：“帮掉个账号，顺便，

造点料泼过——就期***同、精神异常、暴力倾向。”，

只掌握叙事权，真相从都。

---------------.流涌：准备反击陈默就料到被反咬。

所以件事：第，提交举报材料同，设置定群制。

若未取消，所证据将自送至教育局、媒平台及群。第，

将自己常记录传至端，

并设定物识别解锁权限——只本活验证才能访问完容。第，

也最键步：联系另位“受害者”。赵，原班英语课代表，

半因“抄袭作文”被全通报，最终抑郁休。曾坚信自己清，

却到任何证据自证。陈默到当稿本原件，

用线扫描现隐藏印——串加密编号，指向台特定打印。而台打印，

登记办公名。“个战斗。”对赵，

“们都该拿回属于自己名字。”女孩颤抖着，协助签名字。刻，

哭很久。而陈默只着。夕阳，教披层晕，

仿佛镀层希望。，旗仪式，将宣布成专项调查组。也，

周扬已经始，试图销毁证据、拉拢证、操控舆。但没系。

因为再个只能捡橡皮。“真相偏科”布者，

“清源计划”启者，个决定再沉默。夜临，灯渐次点亮。

陈默掉，句：“见。

----------------------.公对峙：第次打周清晨，

全***于操。晨吹拂国旗，也吹每个弦。神严肃主席台，

宣布：“接级通，班期考试***为，现成联调查组，

暂相员评优资格，并保留追责权利。”全哗然。目刷刷投向周扬。

站队伍列，青，但仍撑镇定，甚至还朝周围同笑笑，

仿佛：“别担，能搞定。”就，广播响起：“请班陈默同台，

配况。”所倒吸凉。陈默？个考分废物？缓缓队列，

步伐稳健，拿着台平板。没穿套，只着件衬衫，袖微卷，

腕伤疤。站台阶，面对全师，第句便：“各位好，

陈默。，收到第张‘’判决。今，

为自己申辩次。”全寂。“聪，也富裕。爸个修，

妈超打。郊老区，经常坏。但直相信，只肯，

就能。”顿顿，音沉稳：“，让。”接着，展示段频。

第段，监控拍到答题卡调包全过程；第段，

AI模拟还原真实答题轨迹对比图；第段，

赵提供原始稿件与印刷版差异分析。每帧，都证。

“唯个被陷害。过，至位同遭遇类似待遇。们退，

休，至今敢提段记忆。”向周扬：“努力没用，

因为从未真正拼过命。者该被淘汰，连么真正都懂。

”台鸦雀无。周扬由转，拳紧握，指甲几乎掐掌。“胡！

”突然吼，“些都伪造！精神病吧？谁信种loser话！

”陈默没，只淡淡句：“以继续嘴。但，

全教育系统通报就。到候，自然谁撒谎。”完，转台。

掌，忽然响起。起初零，继而如潮。许曾经嘲笑过，此刻。

而站排赵，已泪流满面。

----------------.反派反扑：舆论战打响周扬当然以待毙。

当，园论坛爆帖《惊！所谓“受害者”竟偏执狂》，

文称陈默期跟踪同、拍摄私密面、患严妄症，

并附张模糊照片作为“证据”。紧接着，

抖音现频：“揭秘霸背理扭曲”，配森，剪辑极具煽性。

更匿名群言：“种孩子么能留？万伤害别么办？

”精策划抹运全面展。但陈默准备。

放第段频：段达分钟完录音，

记录周扬指使篡改试卷、威胁目击者全过程。录音背景音清晰钟报，

经警方技术鉴定，点完全吻。同，

公自己习志、每作息表、线课程记录，

以及位任课老师私评价：“陈默见过最自律。”“问问题方式，

像研究。”“如果次事件，都没到么优秀。”舆论瞬反转。

#还陈默清#冲搜regionaltrendinglist。

教育局表态介入调查。更令震惊，

名站爆料：们也曾类似事件，

幕主使正周扬哥哥——曾任，现已保送名。

条跨业霸凌产业链浮面。而此，距陈默最初提交举报，仅过。

…………………………………….第层反转：更幕调查入，

惊幕接连曝。原，所谓“优绩文化”背，藏着套完利益交换系。

部分教师默许作弊为，换取资源输送；某些竞赛奖项被码标价，

成为捷径；而像周扬样“精英代表”，实则方势力共同打造形象产品。

们需真实能力，只需“起很”。而打压真正努力，

则为防止“寒逆袭”打破既得利益格局。陈默顺藤摸瓜，

挖个名为“青藤计划”部名单。名单赫然着个名字，

全被“淘汰”潜力。

边标注着句话：“绪稳定”“庭背景复杂”“具备抗压能力”就像商品淘汰标签。

最讽刺，份名单审批之，

竟副王振国——位总调“公平公正”教育楷模。陈默将全部资料打包，