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似宁活着个被为异类——陈就像只受惊兔子,总翼翼穿梭各个角落,碰到无形却又无处“边界”。

世界仿佛被层透却坚韧套子紧紧包裹着。每清晨,当第缕阳还未完全驱散夜便准穿件洗得装,颗颗仔细系好纽扣,直至领枚紧扣纪扣,仿佛抵御界未坚固防线。梳得苟,用梳理,没丝凌

反复检查好,尽管并没么珍贵物品值得被偷窃,但已经成为无法更改习惯。背着个陈公文包,步伐急促而又略显僵,对周围邻居们招呼只微微点,从寒暄,似乎害怕过交流就陷入某种预测麻烦之

里,陈教授着历史课程,但课堂却总弥漫着种压抑氛。严格遵循着教纲,讲解着已被岁历史事件物,从敢加入任何自己见解或观点,怕偏所谓“正统”。规规矩矩着,丝毫作,因为旦被陈现,严厉尖锐斥责便临。

次,教师试图方法些创,引入组讨论扮演形式们更好理解历史。们对此表现兴趣,课堂充满笑语激烈讨论。然而,陈却对此种教方式太过随放纵,们变得难以管教。于反映况,言辞恳切表达自己对传统教秩序被破坏担忧。最终,次劝教师尝试,课堂又恢复沉闷与寂

活也同样被各种规矩

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