穿过风穿过雨是什么歌
作者： 故先生的猫其它小说连载
其它小说《穿过风穿过雨是什么歌主角分别是程若川林知作者“故先生的猫”创作纯净无弹窗版阅读体验极剧情简介如下：No：1-转校新同1-高一新学期开学后一段时间班级的生活平淡如首到某一一条突如其来的小道消息搅动了这片沉寂：班里要来一位转校消息不胫而很快话题成为所有人的谈让本是无聊的高中生活有了一丝乐尤其是前排的陈灵她仿佛天生有种嗅觉敏锐的八卦雷“开学都这么久还有转校生真是稀”她撑着下用手肘戳了戳同桌叶娇眼中闪烁着浓烈的好奇与兴说她还故意扫...
2025-03-30 17:44:12
No：1-转校生，新同桌。
1-高一新学期开学后一段时间里，班级的生活平淡如水，首到某一天，一条突如其来的小道消息搅动了这片沉寂：班里要来一位转校生。
消息不胫而走，很快话题成为所有人的谈资，让本是无聊的高中生活有了一丝乐趣。
尤其是前排的陈灵溪，她仿佛天生有种嗅觉敏锐的八卦雷达。
“开学都这么久了，还有转校生来，真是稀奇。”
她撑着下巴，用手肘戳了戳同桌叶娇娇，眼中闪烁着浓烈的好奇与兴奋。
说完，她还故意扫了我一眼，那眼神似是无意又带着几分挑衅。
我懒得理她，依旧趴在桌子上假装发呆。
陈灵溪的这种眼神，我早就习以为常，既不想深究，也不觉得有回应的必要。
2-陈灵溪对我印象深刻——倒不是因为我和她有多熟，而是因为做小组作业的时候，我们是同一组。
只要成绩稍有瑕疵，她便会不厌其烦地抱怨：“程若川，你能不能稍微努力点？
别再拖我们的后腿了！”
语气里充满了成绩不好都怪我的不满。
她说得理首气壮，我却懒得反驳，吵下去也没什么意思。
再者，关于转校生，我压根提不起兴趣。
坐在班级最后一排的“透明人”的我，从不觉得这些热闹会与我产生交集。
上课的铃声刚落，班主任立盖推门而入，身后跟着一个瘦小的男生。
教室里的议论声戛然而止，所有人的目光被吸引过去。
男生低着头，双手死死抓住背包带，仿佛在寻求某种支撑。
他的肩膀微微内缩，步伐也显得迟缓而犹豫，像是在尽力躲避那些灼热的目光。
3-“大家安静一下。”
班主任的声音打破了短暂的静默，“这是咱们班新来的同学，来，给大家做个自我介绍吧。”
目光聚焦在讲台上的男生身上，他迟疑片刻，终于缓缓抬起头。
那一瞬间，阳光透过窗户洒在他肩头，给他整个人镀上一层柔和的光晕。
他的脸庞白净，眉眼细致，头发梳理得干净整齐，整个人显得安静又乖巧。
短暂的寂静之后，教室里响起了隐约的低语，不少女生的眼中顿时亮了起来。
陈灵溪更是夸张，像发现宝藏一样吸了口气，低声惊叹：“天哪，他也太帅了吧！
还这么可爱！”
叶娇娇轻轻附和，周围几张女生的脸上露出了掩不住的笑意。
“之前还说咱班男生颜值垫底，”陈灵溪一边欣赏新同学，一边煞有介事地感慨，“现在咱班总算能扬眉吐气了一回！”
4-说完，她又转头看向我，那眼神里透着浓浓的讽刺意味，仿佛在无声地嘲笑：“你看看，人家才叫‘颜值担当’。”
她得意的模样让我心里升起一阵厌烦，但也只是冷冷地回瞪了她一眼，随后移开目光，懒得与她计较。
她这种莫名其妙的优越感，与我从来没有任何关系，也从未真正打扰过我。
讲台上的男生似乎察觉到，这些细碎的窃窃私语，微微低着头，像一只在陌生环境中踌躇的小鹿。
他的嘴角紧绷，喉结微微滚动，像是在努力掩饰自己的局促，却又不知如何安放紧张的情绪。
我的视线不由自主地停留在他身上。
阳光轻轻洒在他的肩头，柔和地勾勒出他瘦削的轮廓。
他垂下的睫毛投下一片微微颤动的阴影，肩膀微微内缩，透出一种难以言说的谨慎与无助。
那一刻，不知为什么，我心底悄然升起一股复杂的情绪。
或许是好奇，又或许，只是单纯地因为他的模样让我想起了某段同样局促的日子。
他站在那里，与教室里嘈杂的声音格格不入，却也因此显得格外鲜明。
No：25-“大家好，我叫林知行，以后请多多指教。”
他的声音轻得几乎飘散在空气中，稍不留神就会被教室里的寂静吞没。
他的语速有些急促，像是想尽快完成一项任务。
话音刚落，他便垂下头，双手攥着书包带的动作更紧了几分，仿佛那是他最后的一道防线，能让他站稳在这群陌生人面前。
班主任拍了拍他的肩膀，语气带着几分鼓励，看了一圈教室，最后锁定了我的位置。
：“林同学，你就和程若川同桌吧。”
听到自己的名字，我愣了一下，下意识地抬起头看向讲台。
没想到这安排，我们的目光在那一瞬间相遇。
林知行的眼神里透着显而易见的慌张和手足无措，像是突然被推到台前表演的小演员。
几秒后，他垂下眼帘，轻轻点了点头，似乎用这个动作回应了班主任的决定。
他迈着小心翼翼的步伐朝我走来，步子不大，甚至带着些不安的迟疑。
他走到我旁边时，动作缓慢地将书包放到桌下，小心翼翼得仿佛怕弄出一点声响。
他坐下后，身体微微向内缩着，整个人显得局促又克制。
6-“对了，程若川，”老班似乎突然想起什么，转过头补充道，“林同学的课本下周才能发到，这几天你先和他共用一本书。”
“麻烦。”
这两个字几乎想脱口而出，但我还是忍住了，只是默默点了点头，懒得争辩。
班主任满意地点了点头，随后拍拍手，说：“好了，大家翻开课本，我们开始上课。”
我低头翻开课本，耳边是班主任的讲课声，但心思却飘到了别处。
从开学到现在，我己经换了两个同桌。
第一个嫌我爱在课本上乱画，说我不认真学习，还妨碍了他的专注力。
可每次考试，我的成绩都比他高，他换了座位后，成绩也没见长。
7-第二个是个急性子，嫌我不爱说话，几天后就跑去办公室抱怨，说我“实在聊不来”，甚至觉得自己被孤立了。
班主任居然答应了他的换位请求。
所以，对这个新来的林知行，我不抱任何希望。
我敢打赌，用不了一个月，他也会向班主任申请换座位。
或者，更快，连一周都坚持不下去。
正想着，一只手轻轻拍了拍我的肩膀。
“那个……能把语文书借我看看吗？”
林知行的声音依旧很轻，像一片羽毛飘在空气里，带着试探和小心翼翼。
他的语气里夹杂着几分犹豫，仿佛害怕冒犯到我。
我从思绪中回过神，低头看了一眼放在我面前的书，然后随手将它推到桌子的中央，方便他一起看。
“谢谢。”
他低声道谢，声音透着几分真诚。
眼神刚刚触碰到我，又迅速垂下，盯着课本不再抬起。
他动作轻得几乎没有声音，像怕惊动教室里的空气，甚至连指尖都小心翼翼地避开纸页。
8-阳光从窗外斜斜照进来，洒在他的侧脸上，勾勒出一条温和的轮廓。
我忍不住瞥了他一眼。
他的脸庞瘦削而干净，五官线条柔和，睫毛在阳光下投下一片浅浅的阴影。
整个姿态显得格外拘谨，就像一只刚到陌生环境的小猫，紧张地观察着周围，却又尽力压抑自己的存在感。
我心里忍不住嘀咕：这家伙也太小心了吧。
他抬起头看了一眼黑板，又低下头认真地盯着课本，仿佛那是他唯一的安全港。
这一刻，我对他的印象似乎发生了细微的变化。
这个看似腼腆的人，或许并不像一个无聊的人。
No：39-他没有再说什么，依旧低着头盯着课本。
他的眼神专注，眉头微微皱起，整个人像是沉浸在语文课本的世界里，完全忽略了周围的喧闹。
教室里有老师的讲课声，还有人窃窃私语，但他仿佛置身于一片真空，丝毫没有受到干扰。
这样的模样让我不禁有些意外。
才第一天，他就这么认真？
过了一会儿，他从笔袋里抽出一支笔，打开一个本笔记本，开始埋头记笔记。
光线从窗外洒进来，映在他的手腕上，薄薄的皮肤下隐约可见青色的血管。
他写字的动作流畅而仔细，连笔尖在纸面上划过时发出的细微沙沙声都透露出一种执着。
我无聊地偏头瞥了一眼，却在看到他的字迹时不由得愣了一下。
他的字写得端端正正，字形工整，像从字帖上抄下来的一样。
一行一行，笔画间的距离仿佛经过精心计算，让人不由自主地想起数学课上精确到小数点的答案。
这种条理分明、规规矩矩的字体，像是他的性格投射到纸上的影子。
而再看我自己的笔记本，则是一片潦草混乱，几乎成了“现代艺术”的试验田，连我自己有时候都解读不出来写了什么。
10-这种人……撑不过一个星期就会嫌弃我吧。
我一边在心里下结论，一边忍不住又偷偷看了他一眼。
他的侧脸笼在阳光下，微微垂下的眼睑显得格外安静。
整个人透着一股让我陌生的“认真”气质。
这种认真与我天生格格不入，却也让我莫名地感到有些奇怪，说不上是好奇还是别的情绪。
“总算下课了。”
我嘟囔了一句，推开椅子站起来，准备去小卖部买瓶水。
林知行听到动静，微微抬起头看了我一眼，目光短暂得像一阵风，随后又迅速低下头，继续写他的笔记。
那种全然投入的神情，让他显得与周围渐渐热闹起来的环境格格不入。
11-等我从小卖部回来时，他还是坐在原位，仿佛一动不动。
周围有人三三两两地聊天，有人趴在桌上补觉，还有人趁老师不在嬉笑打闹，而他则像置身于一个独立的小世界，笔尖不疾不徐地划过纸面。
纸页翻动的轻响，竟在这喧闹中显得有些孤独。
真是个书呆子。
我心里暗暗吐槽，却忍不住多看了几眼。
他写字的动作很稳，耳后几缕服帖的碎发意外地乖巧，与他的气质莫名一致。
12-我坐回座位，拧开瓶盖喝了一口水，余光扫到他的笔记本上。
那规整得堪比教案的内容，让我不由得联想到某些班级“学霸”在考试前精心整理的复习提纲。
这让我对他生出了一丝淡淡的好奇。
“你记这个干嘛？
老师又没要求。”
我随口问了一句，语气里带着点漫不经心的调侃。
他似乎被吓了一跳，鼻尖顿了顿，抬起头看向我。
他的眼神里有些慌乱，像是在琢磨该怎么回答，片刻后才低声说道：“我……我想尽快跟上进度。”
12-声音轻而温和，带着点小心翼翼的试探。
我耸了耸肩，撇嘴道：“随便吧，反正老班也不看这些笔记的。”
说完，我漫不经心地拧上瓶盖，把水瓶随手搁到桌上。
余光中，我注意到他低头的那一瞬间，脸颊上似乎飞快地掠过一抹微红。
他没有再回应，只是重新低下头，继续一笔一划地写着。
那种专注的样子让我忽然觉得自己显得有些多余。
我索性趴在桌上，盯着窗外的天空发呆。
13-林知行是个挺奇怪的人。
他不惹人讨厌，也不会让人产生特别想接近的冲动。
倒不是因为冷漠，而是他身上带着一种天然的疏离感，就像一块透明的玻璃，无形中把他和别人隔开了。
不过，我有预感，他迟早会忍受不了和我坐在一起，去找班主任申请换座位。
没有人会愿意长期忍受一个和自己完全不同的同桌，尤其是像我这样被默认为“普通学生”的人。
只是，那一天似乎迟迟没有到来。
1-高一新学期开学后一段时间里，班级的生活平淡如水，首到某一天，一条突如其来的小道消息搅动了这片沉寂：班里要来一位转校生。
消息不胫而走，很快话题成为所有人的谈资，让本是无聊的高中生活有了一丝乐趣。
尤其是前排的陈灵溪，她仿佛天生有种嗅觉敏锐的八卦雷达。
“开学都这么久了，还有转校生来，真是稀奇。”
她撑着下巴，用手肘戳了戳同桌叶娇娇，眼中闪烁着浓烈的好奇与兴奋。
说完，她还故意扫了我一眼，那眼神似是无意又带着几分挑衅。
我懒得理她，依旧趴在桌子上假装发呆。
陈灵溪的这种眼神，我早就习以为常，既不想深究，也不觉得有回应的必要。
2-陈灵溪对我印象深刻——倒不是因为我和她有多熟，而是因为做小组作业的时候，我们是同一组。
只要成绩稍有瑕疵，她便会不厌其烦地抱怨：“程若川，你能不能稍微努力点？
别再拖我们的后腿了！”
语气里充满了成绩不好都怪我的不满。
她说得理首气壮，我却懒得反驳，吵下去也没什么意思。
再者，关于转校生，我压根提不起兴趣。
坐在班级最后一排的“透明人”的我，从不觉得这些热闹会与我产生交集。
上课的铃声刚落，班主任立盖推门而入，身后跟着一个瘦小的男生。
教室里的议论声戛然而止，所有人的目光被吸引过去。
男生低着头，双手死死抓住背包带，仿佛在寻求某种支撑。
他的肩膀微微内缩，步伐也显得迟缓而犹豫，像是在尽力躲避那些灼热的目光。
3-“大家安静一下。”
班主任的声音打破了短暂的静默，“这是咱们班新来的同学，来，给大家做个自我介绍吧。”
目光聚焦在讲台上的男生身上，他迟疑片刻，终于缓缓抬起头。
那一瞬间，阳光透过窗户洒在他肩头，给他整个人镀上一层柔和的光晕。
他的脸庞白净，眉眼细致，头发梳理得干净整齐，整个人显得安静又乖巧。
短暂的寂静之后，教室里响起了隐约的低语，不少女生的眼中顿时亮了起来。
陈灵溪更是夸张，像发现宝藏一样吸了口气，低声惊叹：“天哪，他也太帅了吧！
还这么可爱！”
叶娇娇轻轻附和，周围几张女生的脸上露出了掩不住的笑意。
“之前还说咱班男生颜值垫底，”陈灵溪一边欣赏新同学，一边煞有介事地感慨，“现在咱班总算能扬眉吐气了一回！”
4-说完，她又转头看向我，那眼神里透着浓浓的讽刺意味，仿佛在无声地嘲笑：“你看看，人家才叫‘颜值担当’。”
她得意的模样让我心里升起一阵厌烦，但也只是冷冷地回瞪了她一眼，随后移开目光，懒得与她计较。
她这种莫名其妙的优越感，与我从来没有任何关系，也从未真正打扰过我。
讲台上的男生似乎察觉到，这些细碎的窃窃私语，微微低着头，像一只在陌生环境中踌躇的小鹿。
他的嘴角紧绷，喉结微微滚动，像是在努力掩饰自己的局促，却又不知如何安放紧张的情绪。
我的视线不由自主地停留在他身上。
阳光轻轻洒在他的肩头，柔和地勾勒出他瘦削的轮廓。
他垂下的睫毛投下一片微微颤动的阴影，肩膀微微内缩，透出一种难以言说的谨慎与无助。
那一刻，不知为什么，我心底悄然升起一股复杂的情绪。
或许是好奇，又或许，只是单纯地因为他的模样让我想起了某段同样局促的日子。
他站在那里，与教室里嘈杂的声音格格不入，却也因此显得格外鲜明。
No：25-“大家好，我叫林知行，以后请多多指教。”
他的声音轻得几乎飘散在空气中，稍不留神就会被教室里的寂静吞没。
他的语速有些急促，像是想尽快完成一项任务。
话音刚落，他便垂下头，双手攥着书包带的动作更紧了几分，仿佛那是他最后的一道防线，能让他站稳在这群陌生人面前。
班主任拍了拍他的肩膀，语气带着几分鼓励，看了一圈教室，最后锁定了我的位置。
：“林同学，你就和程若川同桌吧。”
听到自己的名字，我愣了一下，下意识地抬起头看向讲台。
没想到这安排，我们的目光在那一瞬间相遇。
林知行的眼神里透着显而易见的慌张和手足无措，像是突然被推到台前表演的小演员。
几秒后，他垂下眼帘，轻轻点了点头，似乎用这个动作回应了班主任的决定。
他迈着小心翼翼的步伐朝我走来，步子不大，甚至带着些不安的迟疑。
他走到我旁边时，动作缓慢地将书包放到桌下，小心翼翼得仿佛怕弄出一点声响。
他坐下后，身体微微向内缩着，整个人显得局促又克制。
6-“对了，程若川，”老班似乎突然想起什么，转过头补充道，“林同学的课本下周才能发到，这几天你先和他共用一本书。”
“麻烦。”
这两个字几乎想脱口而出，但我还是忍住了，只是默默点了点头，懒得争辩。
班主任满意地点了点头，随后拍拍手，说：“好了，大家翻开课本，我们开始上课。”
我低头翻开课本，耳边是班主任的讲课声，但心思却飘到了别处。
从开学到现在，我己经换了两个同桌。
第一个嫌我爱在课本上乱画，说我不认真学习，还妨碍了他的专注力。
可每次考试，我的成绩都比他高，他换了座位后，成绩也没见长。
7-第二个是个急性子，嫌我不爱说话，几天后就跑去办公室抱怨，说我“实在聊不来”，甚至觉得自己被孤立了。
班主任居然答应了他的换位请求。
所以，对这个新来的林知行，我不抱任何希望。
我敢打赌，用不了一个月，他也会向班主任申请换座位。
或者，更快，连一周都坚持不下去。
正想着，一只手轻轻拍了拍我的肩膀。
“那个……能把语文书借我看看吗？”
林知行的声音依旧很轻，像一片羽毛飘在空气里，带着试探和小心翼翼。
他的语气里夹杂着几分犹豫，仿佛害怕冒犯到我。
我从思绪中回过神，低头看了一眼放在我面前的书，然后随手将它推到桌子的中央，方便他一起看。
“谢谢。”
他低声道谢，声音透着几分真诚。
眼神刚刚触碰到我，又迅速垂下，盯着课本不再抬起。
他动作轻得几乎没有声音，像怕惊动教室里的空气，甚至连指尖都小心翼翼地避开纸页。
8-阳光从窗外斜斜照进来，洒在他的侧脸上，勾勒出一条温和的轮廓。
我忍不住瞥了他一眼。
他的脸庞瘦削而干净，五官线条柔和，睫毛在阳光下投下一片浅浅的阴影。
整个姿态显得格外拘谨，就像一只刚到陌生环境的小猫，紧张地观察着周围，却又尽力压抑自己的存在感。
我心里忍不住嘀咕：这家伙也太小心了吧。
他抬起头看了一眼黑板，又低下头认真地盯着课本，仿佛那是他唯一的安全港。
这一刻，我对他的印象似乎发生了细微的变化。
这个看似腼腆的人，或许并不像一个无聊的人。
No：39-他没有再说什么，依旧低着头盯着课本。
他的眼神专注，眉头微微皱起，整个人像是沉浸在语文课本的世界里，完全忽略了周围的喧闹。
教室里有老师的讲课声，还有人窃窃私语，但他仿佛置身于一片真空，丝毫没有受到干扰。
这样的模样让我不禁有些意外。
才第一天，他就这么认真？
过了一会儿，他从笔袋里抽出一支笔，打开一个本笔记本，开始埋头记笔记。
光线从窗外洒进来，映在他的手腕上，薄薄的皮肤下隐约可见青色的血管。
他写字的动作流畅而仔细，连笔尖在纸面上划过时发出的细微沙沙声都透露出一种执着。
我无聊地偏头瞥了一眼，却在看到他的字迹时不由得愣了一下。
他的字写得端端正正，字形工整，像从字帖上抄下来的一样。
一行一行，笔画间的距离仿佛经过精心计算，让人不由自主地想起数学课上精确到小数点的答案。
这种条理分明、规规矩矩的字体，像是他的性格投射到纸上的影子。
而再看我自己的笔记本，则是一片潦草混乱，几乎成了“现代艺术”的试验田，连我自己有时候都解读不出来写了什么。
10-这种人……撑不过一个星期就会嫌弃我吧。
我一边在心里下结论，一边忍不住又偷偷看了他一眼。
他的侧脸笼在阳光下，微微垂下的眼睑显得格外安静。
整个人透着一股让我陌生的“认真”气质。
这种认真与我天生格格不入，却也让我莫名地感到有些奇怪，说不上是好奇还是别的情绪。
“总算下课了。”
我嘟囔了一句，推开椅子站起来，准备去小卖部买瓶水。
林知行听到动静，微微抬起头看了我一眼，目光短暂得像一阵风，随后又迅速低下头，继续写他的笔记。
那种全然投入的神情，让他显得与周围渐渐热闹起来的环境格格不入。
11-等我从小卖部回来时，他还是坐在原位，仿佛一动不动。
周围有人三三两两地聊天，有人趴在桌上补觉，还有人趁老师不在嬉笑打闹，而他则像置身于一个独立的小世界，笔尖不疾不徐地划过纸面。
纸页翻动的轻响，竟在这喧闹中显得有些孤独。
真是个书呆子。
我心里暗暗吐槽，却忍不住多看了几眼。
他写字的动作很稳，耳后几缕服帖的碎发意外地乖巧，与他的气质莫名一致。
12-我坐回座位，拧开瓶盖喝了一口水，余光扫到他的笔记本上。
那规整得堪比教案的内容，让我不由得联想到某些班级“学霸”在考试前精心整理的复习提纲。
这让我对他生出了一丝淡淡的好奇。
“你记这个干嘛？
老师又没要求。”
我随口问了一句，语气里带着点漫不经心的调侃。
他似乎被吓了一跳，鼻尖顿了顿，抬起头看向我。
他的眼神里有些慌乱，像是在琢磨该怎么回答，片刻后才低声说道：“我……我想尽快跟上进度。”
12-声音轻而温和，带着点小心翼翼的试探。
我耸了耸肩，撇嘴道：“随便吧，反正老班也不看这些笔记的。”
说完，我漫不经心地拧上瓶盖，把水瓶随手搁到桌上。
余光中，我注意到他低头的那一瞬间，脸颊上似乎飞快地掠过一抹微红。
他没有再回应，只是重新低下头，继续一笔一划地写着。
那种专注的样子让我忽然觉得自己显得有些多余。
我索性趴在桌上，盯着窗外的天空发呆。
13-林知行是个挺奇怪的人。
他不惹人讨厌，也不会让人产生特别想接近的冲动。
倒不是因为冷漠，而是他身上带着一种天然的疏离感，就像一块透明的玻璃，无形中把他和别人隔开了。
不过，我有预感，他迟早会忍受不了和我坐在一起，去找班主任申请换座位。
没有人会愿意长期忍受一个和自己完全不同的同桌，尤其是像我这样被默认为“普通学生”的人。
只是，那一天似乎迟迟没有到来。
相关推荐
